【正文】 你總能見到許許 第 5 頁 共 20 頁 多多的人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感動，哪些人值得你學習，趕緊和爸爸媽媽一起用手機或相機捕捉記錄這些值得感動的瞬間，值得敬仰的平凡人，做一個細心觀察的小雷鋒吧。 各班在三月份出一期 “ 我與雷鋒精神同行 ” 的主題黑板報。 四、活動要求 高度重視，精心組織。 繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作。根據(jù)省、市、縣文明委的工作部署，并結(jié)合我項目部工作實際，特制定本方案。利用紅領(lǐng)廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃 第 14 頁 共 20 頁 厚的文明交通氛圍 。 江蘇恒悅建設(shè)工程有限公司半島花園項目部 公開招募制度： 招募條件。 志愿者認為評比獎懲決定依據(jù)不足的，可向領(lǐng)導小組提出申訴，領(lǐng)導小組對申訴要求進行復議，復議結(jié)果需記錄在案。 第七條活動內(nèi)容 （一）廣泛參與衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂畫和 “ 小廣告 ” 、清理衛(wèi)生死角、撿拾垃圾（果皮、紙屑）等活動。 第三條局成立學雷鋒志愿服務(wù)隊，負責對局系統(tǒng)學雷鋒志愿服務(wù)活動的組織領(lǐng)導。 采取走訪服務(wù)對象、自評和領(lǐng)導小組總評相結(jié)合的考核 第 17 頁 共 20 頁 方式。 ，務(wù)求實效。開展親情陪護、學業(yè)輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。 六月份： 召開團員座談會、團員民主生活會，總結(jié)學期工作，研究暑假工作 做好團籍注冊工作。 落實校團委對團員進行的注冊工作，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。 1開展學雷鋒 “ 做一個有道德的 人 ” 主題教育實踐活動。今年是毛澤東同志 “ 向雷鋒同志學習 ” 題詞發(fā)表 51 周年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升青少年的道德素質(zhì)和文明程度，我校政教處、團委根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校 2024 年學雷鋒活動方案。主持：楊億 ② 各班代表進行愛心募捐 ③ 公布愛心捐款數(shù)量。在家庭，孝敬父母。 、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷 鋒活動氛圍。大隊部到時將評選 “ 愛心班級 ” 、 “ 愛心小天使 ” 若干。 外出志愿服務(wù)活動 地點： 為老服務(wù)中心（時間、方案另定） （三）活 動表彰 表彰愛心班級、愛心小天使、優(yōu)秀雛鷹小隊、優(yōu)秀作品 優(yōu)秀 “ 紅領(lǐng)巾志愿者 ” 評比 第 6 頁 共 20 頁 活動結(jié)束后，各班召開主題班隊，做好總結(jié)工作，于 3 月25 日前推薦一名優(yōu)秀 “ 紅領(lǐng)巾志愿者 ” 附事跡材料（方案、感想等各類資料，活動照片等 3 張），大隊部將進行表彰，表現(xiàn)突出者推薦至區(qū)級進行評比。 第 8 頁 共 20 頁 在學生中開展 “ 一日一善 ” 道德實踐活動，結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的 “ 公德小雷鋒 ” 各班的好人好事詳細記錄在 “ 好人好事登記本 ” 上，并及時寫成通訊稿件上交政教處 。 （二）主題活動方面 繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。 組織一次青年志愿者社會實踐活動。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成 積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。要切實加大學雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮報紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄的作用，開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓本校師生了解和參與志愿服務(wù)工作。 服務(wù)站定期邀請黨 政領(lǐng)導、志愿者、服務(wù)對象召開座談會、聽取各方面意見和建議。 學雷鋒志愿服務(wù)工作制度 第一條學雷鋒志愿服務(wù)活動是指不以獲得報酬為目的，利用自身的時間、技能等資源自愿幫助他人和服務(wù)社會的行為。 （三）認真組織開展并參與政策宣傳、信息咨詢、健康義診、免費體檢、家電維修等便民、助民活動。 通過跟蹤服務(wù)、信息反饋等形式，監(jiān)督檢查志愿者服務(wù)情況并記入服務(wù)檔案。組織招募：通過社區(qū)黨團組織動員，引導黨團員和社會公眾，以個人或集體名義報名應招；社會招募：通過在轄區(qū)公布熱線電話等方式動員、發(fā)動青年和社會公眾報名應招。以弘揚 “ 老吾老以及人之老 ” 的中華民族傳 統(tǒng)美德為導向，積極組織志愿者深入本校所在的社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導