【正文】 不難，難的是長期堅持、自始至終。 二、活動目的 本次活動以觀看 “2024 最美孝心少年 ” 頒獎晚會，作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族 “ 崇孝 ” 的傳統(tǒng)美德植入到學生的 大腦中，融于學校的德育體系中。 看流星落淚，憐世俗塵埃，黃鳳是在她的童年里為家庭蒙上一層愛的光輝的小姑娘，爸爸工作時摔傷，高位 截癱，媽媽棄父母而走，年僅六歲的她千里尋醫(yī)，為的只是讓爸爸好起來，留下了那句永不變更的話： “ 媽媽走了，我來照顧你一輩子 ” 。 在此，我想對那些孝心少年說。愛的擔當，讓他撐起了這個家，為母親的后半生負責 .是責任堅強了他的幼小心靈 .成長或許就是從現(xiàn)在開始 . 孝是什么。孝是一種行動 .十六歲的路玉婷，自媽媽得了尿毒癥以來，每天送票賺錢 .她被稱為 “ 奔跑女孩兒 ” ，她在奔跑中學習，在奔跑中生活，在奔跑中盡孝，在奔跑中長大 .有人不理解 “ 孝 ” 的含義，或許試著奔跑 .孝不需鉆研，只要你有一顆柔軟的心，就會體會到 . 孝是什么。 “ 生命中可能會刮風下雨，但我們可以 在心中擁有自己的一束陽光，希望你們再堅強些，加油努力，社會上會有許多人會幫助你的，因為你們的孝心，你們的行動感動了億萬中國人。在他的身上我看到了堅持。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。而我們就是要使 “ 孝心教育活動 ” 長期堅持下去，使之成為富強鄉(xiāng)中心校的一個永恒的亮點。 尤其是現(xiàn)在中國，獨生子女的時代，倡導孝心，讓我們知道先要孝敬、孝順，才是世間價值之所在。 教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關 第 10 頁 共 12 頁 心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現(xiàn)象。 誰會想起黑暗中的淚水，誰會領悟痛惜的回憶。 觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感 七年六班曹佳美 老話常說，百善孝為先。不，不是的，舉起獎 第 5 頁 共 12 頁 杯是讓母親看見，獎杯，林香，早已成為一體，那是諸多辛苦的見證 .那是堅持不懈的見證，那將是經(jīng)歷更多的磨難與艱辛的見證 . 孝是什么。孝是遵從父母和盡心盡力的贍養(yǎng)父母 .孝是中華民族的傳統(tǒng)美 德 .孝字，它的結(jié)構(gòu)是老在上子在下，所以孝敬父母與贍養(yǎng)老人是我們的責任 . 孝是什么。是的，風雨能磨煉出一顆堅強的心，磨煉出理解，磨煉出責任，但未必能磨礪出孝心。 觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感 初年三班白小雙 他們是前世墮翼的天使，人生中拿著希望美麗救贖，他們是翅膀中日漸豐腴的羽毛，帶著夢想在人間停駐，它們是骨架和靈魂，扶持著那塌軟無力的肉體。讓 “ 孝 ” 的美德在學生的心里生根、發(fā)芽。集體獎一名） 四、長遠目標 “ 重孝 ” 這一人類永恒的主題，只有開頭，沒有結(jié)束。 但愿今后再挑選孝心孩子之類時，多選擇一些陽光的健康的普通的家庭吧。