【正文】 多有骨氣的動人事跡”的共同點是 什么？（ 2 分） 2 文段引用毛主席的話，其作用是 ( ) （ 2 分） A 、 突出事例的真實性，點明事例的深刻意義?！? 這時教室里安靜極了，我和我的同學(xué)們都低下了頭。 文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“ＸＸ”代替。 老師把手?jǐn)[了一下，班上靜了下來。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。 ○ 5 南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人 生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ②、這是勝利的預(yù)言家在叫喊： —— ! 1正確排列語序（ 2 分） A、你沒有任何理由對別人居高臨下、歧視或鄙視，沒有 任何理由傷害或繼續(xù)傷害一個人。（嘆息，感嘆） C、望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。ng）一曲英文歌，聲情并茂，十分動人。 2020— 2020 年度漢語第一次月考試卷 班級： 姓名： 一、基礎(chǔ)知識（ 30 分） 正確、規(guī)范書寫下列漢字。 D、望長城內(nèi)外，惟余莽莽（ m225。（只剩） D、以及那馳名中外、像一尾頑皮的黑蝌蚪似的鳥島。 B、我們不是孤獨的、孤立的，作為人類成員，我們在生命的根部都是聯(lián)系在一起的?！币馑际侨丝偸且赖?，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上?！备叨荣潛P他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。他沉重地說：“是的，我給每位同學(xué)都多加了 20 分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的 20 分，老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉?，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。 。而你們只不過分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過。當(dāng)然我們無產(chǎn)階級有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是絕不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米。瑖槻坏?，為了社會主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進！ 1把第 ○ 2 段中孟子的話補充完整。 ○ 6 孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。 F、不應(yīng)該對別人暫時的失敗或某些缺陷持幸災(zāi)樂禍的立場， 正確順序： 二、語言交際 （ 10 分） 1把下列各項中語言得體的一項（ ）（ 2 分） A、我想睡午覺，你別唱歌了！ B、上課鈴都響半天了，你還不快進教室！ C、小華，我想借用一下你的詞典，可以嗎？ D、老師，這是我的漢語習(xí)作，您必須給我好好看看。 難道他不值