【正文】 直接間接得到了很多實(shí)惠。 在教育、科技、醫(yī)療和環(huán)保等方面，我們一方面要推進(jìn)國家教育制度下全民的教 育水平，促進(jìn)科技的全面發(fā)展，并推進(jìn)和培育云南自然科學(xué)優(yōu)長學(xué)科的發(fā)展，比如植物學(xué)、生物多樣性研究、生命科學(xué)等，培養(yǎng)高端人才，促進(jìn)云南的科學(xué)教育發(fā)展，通過現(xiàn)代先進(jìn)的環(huán)?？萍际侄胃纳莆覀兊纳鷳B(tài)環(huán)境。為吸引周邊國家留學(xué)生來滇學(xué)習(xí)， XX省政府于 2024 年設(shè)立了 “XX 省政府招收 第 14 頁 共 18 頁 周邊國家留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 ” ，這一獎(jiǎng)學(xué)金每年資助留學(xué)生名額由原來的 70 名擴(kuò)大到目前的 160 名。近年來，境外宗教的滲透與興起的泛民族主義思潮合流，形成了云南的民族宗教方面的一些問題。目睹當(dāng)今不斷發(fā)生的因生態(tài)問題而導(dǎo)致的頻繁災(zāi)禍，有“ 七彩云南 ” 美譽(yù)的 XX 省，更應(yīng)該全社會關(guān)注生態(tài)問題，保持良好的綠色云南美景，這樣才能出色地搞好橋頭堡建設(shè)。替代項(xiàng)目遍及老撾北部七省、緬甸北部撣邦和克欽邦，主要種植品種有橡膠、甘蔗水稻、玉米、木薯和熱帶水果等 41 個(gè)品種。在柬埔寨金邊大學(xué)、老撾朗布拉邦大學(xué)設(shè)立了相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)。而云南的一些地方院校，由于有學(xué)費(fèi)低、學(xué)校所在地的環(huán)境和風(fēng)光優(yōu)美、人文薈萃等有利因素，也吸引了東南亞南亞國家以及歐美的學(xué)生來留學(xué)，比如大理學(xué)院是全國招收南亞留學(xué)生最多的高等院校，到 2024 年就已接收了 306 個(gè)來自印度、孟加拉、巴基斯坦和尼泊爾等南亞國家的留學(xué)生，紅河學(xué)院這幾年也加強(qiáng)了突出面向越南的教學(xué)特色，已經(jīng)吸收了 800 多個(gè)越南留學(xué)生。 云南的社會事業(yè)有其突出的區(qū)域特點(diǎn)和制約因素，在發(fā)展社會事業(yè)，促進(jìn)我省面向西南橋頭堡建設(shè)的過程中，我們應(yīng)堅(jiān)持從多民族地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，在社會事業(yè)上實(shí)行分類指導(dǎo)，深刻理解多民族、多山區(qū)和邊境線長的區(qū)域社會事業(yè)的特殊性，遵循其特色和發(fā)展規(guī)律，根據(jù)我省條件制定特殊政策，采取特殊措施，因地因族因事制宜，促進(jìn)云南各民族的共同繁榮。 在云南的社會事業(yè)中，旅游與民族文化的互動(dòng)發(fā)展，在全國也具有突出的優(yōu)勢，形成一種別有特點(diǎn)的 “ 云南模式 ” 。 胡錦濤總 書記 2024 年 5 月在云南進(jìn)行調(diào)研考察期間，提出了 “ 促進(jìn)和諧文化建設(shè)和發(fā)展 ” 的觀點(diǎn)。 在當(dāng)今世界 ，除了傳統(tǒng)意義上的各種硬實(shí)力之外，一個(gè)國家、地區(qū)或民族的文化思想感染力、制度的優(yōu)越性和吸引力以及價(jià)值觀倫理道德觀的感召力，也日益成為一個(gè)國家的軟實(shí)力和整體形象的重要組成部分。把云南建成我國向西南開放的重要 “ 橋頭堡 ” ，是中央的重大戰(zhàn)略，這為 XX 省社會事業(yè)發(fā)展帶來難得的機(jī)遇，也對XX 省的社會事業(yè)發(fā)展提出了新的、更高的要求。 從當(dāng)今社會學(xué)界和政府公共領(lǐng)域里通用的說法看，社會事業(yè)就是為維系社會公正、確保社會團(tuán)結(jié)和諧、維系社會安全、促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展、進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展所提供的各種公益性的支持與服務(wù)活動(dòng)的總和。比如從生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面講，爭取國家將云南列為生態(tài)文明建設(shè) 綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，將諸如“ 三江并流 ” 這樣對國家發(fā)展戰(zhàn)略、生態(tài)安全和國際影響至關(guān)重要的世界自然遺產(chǎn)地納入國家統(tǒng)籌安排，完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，以減輕 XX 省特別是 XX 市、 XX 市、玉龍納西族自治縣等貧困地區(qū)因?yàn)槌袚?dān)保護(hù)世界自然遺產(chǎn)地的重任，要遵守世界遺產(chǎn)保護(hù)公約和具體條款的制約而帶來的種種負(fù)擔(dān)。只有形成這樣一個(gè)如費(fèi)孝通先生所說的 “ 各美其美，美人所美，美美與共 ” 的文化和諧機(jī)制，中國的社會才會在一種各民族互動(dòng)互勵(lì)、互補(bǔ)互學(xué)的機(jī)制上不斷向理想的和諧社會境界邁進(jìn)。 在橋頭堡建設(shè)中，要重視在現(xiàn)有的民族文化大省的各種有利條件的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)民族文化強(qiáng)省的建設(shè)，讓七彩云南豐富多彩的多元文化、和諧社會展示給西南周邊各個(gè)國家，讓他們充分領(lǐng)略中國民族社會和文化的豐富多彩，領(lǐng)略各美其美、美美與共的多元化的中華文明。借鑒鄰國做得好的一些社會事業(yè)制度和措施，也應(yīng)納入橋頭堡建設(shè)的視野中。玉溪師院在泰國清邁蒙福學(xué)校建立了中國漢語言文化中心，在清萊皇家大學(xué)建立了民族文化與大湄公河次區(qū)域發(fā)展研究中心。省內(nèi)不僅成為毒品過境地，而且逐漸形成了消費(fèi)市場，吸毒人數(shù)居高不下。中國共產(chǎn)黨 XX 省第八次黨代會報(bào)告指出： “ 良好的生態(tài)環(huán)境是云南的特點(diǎn)和優(yōu)勢，也是最大的資源和資本。特殊的地理環(huán)境和人文背景，使云南邊境民族地區(qū) 成為反分裂、反滲透斗爭的前沿。與越南接壤的云南一些邊境地區(qū)，也開始接納很多來學(xué)習(xí)中文的越南小學(xué)生。比如加大 XX 省中醫(yī)藥和各民族豐富的民間藥物和醫(yī)療技術(shù)的研究開發(fā)，加強(qiáng) XX 省與東南亞南亞地區(qū)中醫(yī)藥和民族藥醫(yī)療文化和技術(shù)的交流。 少數(shù)民族地區(qū)如何充分利用和保護(hù)民族文化資源來推動(dòng)旅游在社區(qū)的發(fā)展，使旅游造福民眾，這在歐美發(fā)達(dá)國家普遍被關(guān)注，筆者就應(yīng)邀參加 2024 年美國亞洲年會上舉辦的關(guān)于云南旅游和社會的專題分會， 2024 年應(yīng)邀參加了在意大利特來托大學(xué)衛(wèi)匡國漢學(xué)研究中心主持召開的 “ 旅游與云南和西方的少數(shù)民族 ” 學(xué)術(shù)討論會，會上談?wù)摰闹黝}就是云南的旅游和民族地