【正文】 。濃濃的 ? 我能行教育 ? 氣息撲面而來，全校師生從心理、行為上得到充分的支持與激勵(lì)、催人奮進(jìn)。教室里每個(gè)個(gè)性化專欄，都記載著孩子們學(xué)習(xí)、成長、收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了豐富的人文內(nèi)涵。 ? 層層有教育主題，班班有教育特色， 處處有教育契機(jī) ? 的校園文化環(huán)境的建構(gòu)，使學(xué)生在欣賞中感知道德教育，進(jìn)行情操培養(yǎng)，凈化了學(xué)生的心靈，感受到濃濃的書香，使校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲。把每學(xué) 期評(píng)選出 ? 讀書小博士 ? 的照片定期放在學(xué)校的宣傳欄中展出，并把喜報(bào)寄到家長單位?；顒?dòng)內(nèi)容有：閱讀、寫作、開故事會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、辯論會(huì)，也可以辦手抄報(bào)。在讀書活動(dòng)中，每年我校都加入社會(huì)實(shí)踐部分，希望通過讀完卷書，行萬里路強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位，滿足學(xué)生多方面的精神需求和身心發(fā)展需要，收到良好的教育效果。 ? 最是書香能致遠(yuǎn) ? 。小選手們年紀(jì)雖小，但在比賽現(xiàn)場，個(gè)個(gè)落落大方、天真可愛、表情豐富，他們悅耳動(dòng)聽的語言、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的普通話、惟妙惟肖的表演贏得了評(píng)委的陣陣笑聲和贊賞。其研究領(lǐng)域之廣，鉆研問題之深，論點(diǎn)闡述之精辟，論據(jù)列舉之充分，是我們始料不及的。保證活動(dòng)的順利開展。 而側(cè)樓 ? 現(xiàn)代人精神 ? 造就了能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活、推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的、具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的師生。學(xué)生每天隨口可讀、隨時(shí)可記，潛移默化的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，可謂是 ? 一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育 ? 。因此，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。 第 1 頁 共 13 頁 柔遠(yuǎn)小學(xué)營造書香校園工作總結(jié) 營造書香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校 學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂所在，是其內(nèi)在底蘊(yùn)的反映，辦學(xué)理念的載體，精神內(nèi)核的體現(xiàn)，辦學(xué)品位的標(biāo)志。多年來， 我校著眼校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，主題鮮明的 ? 門廳文化 ? 、 ? 走廊文化 ? 、 ? 辦公室文化 ? ，別具一格的 ? 窗沿文化 ? 、 ? 樓道文化 ? 和人文情懷的 ? 班級(jí)文化 ? ， 第 3 頁 共 13 頁 營造了 ? 品位高、創(chuàng)意新、目標(biāo)明確、時(shí)代性強(qiáng) ? 的學(xué)校文化環(huán)境，這些視覺上的沖擊，讓師生們呼吸著文化的芬芳，置身于濃厚的文化氛圍中。 （二）班級(jí)文化浸潤濃濃書香 為了讓每一個(gè)孩子能時(shí)刻浸潤在書香當(dāng)中，每個(gè)班級(jí)開展了各具特色的班級(jí)陣地建設(shè)。二樓感動(dòng)中國、感動(dòng)你我的英雄群體，三樓勤勞睿智的毛澤東、膽識(shí)過人的鄧小平、尊師重教的江澤民和為民解憂的胡錦濤。 （二）多彩活動(dòng)，書香伴學(xué)生成長 深受學(xué)生、家長歡迎，開展了十年之久的 ? 好書伴我成長 ?讀書系列活動(dòng)現(xiàn)已成為全校師生的自覺習(xí)慣。如《服裝服飾》、《珍稀動(dòng)物》、《昆蟲世界》、《民族風(fēng)情》等等。觀眾時(shí)而側(cè)耳聆聽，時(shí)而微笑會(huì)意。我們堅(jiān)信， 學(xué)生、老師、學(xué)校只要有書香浸潤，就能行走萬里。 社會(huì)實(shí)踐 —— 讀萬卷書，行萬里路 社會(huì)實(shí)踐，把學(xué)生帶出了校園的象牙塔，開闊了學(xué)生的眼界，為他們形成良好的思想品德和行為習(xí)慣創(chuàng)造了必要的條件和環(huán)境。每周三的下午為活動(dòng)時(shí)間。每月一個(gè)主題，成功地開展了 ? 詩情畫意 ? 、 ? 古詩文誦讀比賽 ? 、 ? 好書推薦會(huì) ? 、 ? 多彩晨會(huì) ? 、 ? 故事大王比賽 ? 、 ? 名人名言書簽設(shè)計(jì)賽 ? 、 ? 師生同臺(tái)詩歌朗誦演講賽 ? 、 ? 讀書手抄報(bào)大賽 ? 、