【正文】 ，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學校打出本班的好名聲。師生之間只有真正交流順利了，關系融洽了，才能做到 “ 教學相長 ” ，這是教學工作的最高境界，也是學生汲取文化知識的最佳狀態(tài)。但是無論如何，選擇教育崗位，我無怨無悔，我唯一的心愿就是盡自己的力量，讓學生能 在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有 “ 桃李滿園 ” 的欣慰。就拿這次實習來說，班上不乏一些調皮搗蛋的學生，他們沒有將學習當一回事，以至于許多老師都對其愛理不理，可是班主任必須 “ 挽救 ” 他們。當然，“ 學無止境 ” ，社會是發(fā)展的，教學模式也是變化的，這樣才能適應時代的潮流，才能真正做到 “ 與時俱進辦教育 ” 。新時代的中學生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現實，面對未來。家訪是班主任工作的 “ 重 頭戲 ” ，是連接學生家長與班主任、學校的重要環(huán)節(jié)。對學生進行一次摸底測試，全面了解學生的學習情況。比如：我們班學生有 6人在高一期末考中進入年級前 50名（年級 15個班級），還有我們班學生在高一運動會上有 3 人破校紀錄，另外