北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元2圖形的運(yùn)動(dòng)(留存版)
【正文】 教學(xué)反思 。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 給出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半和對(duì)稱(chēng)軸，能夠直觀地描述（或剪出）它的另一半。 （ 1）：先把紙對(duì)折。反之則遠(yuǎn)。 思考：得到對(duì)稱(chēng)圖案的關(guān)鍵是什么？ ，想一想，整個(gè)圖形是什么？ 明確：軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)折后，對(duì)稱(chēng)軸的左右兩邊應(yīng)該完全重合，所以右邊的半個(gè)圖形應(yīng)該和左邊相同。 學(xué)生獨(dú)立思考，然后和同伴交流自己的想法，充分地說(shuō)一說(shuō)自己是如何進(jìn)行判斷和選擇的。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元
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