鷸蚌相爭教學(xué)設(shè)計(2)(留存版)
【正文】 讀，同桌互讀。 （五）作業(yè) 1．回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。接著請學(xué)生說一說鷸和蚌之間發(fā)生了一件什么事，提高學(xué)生的概括，表達能力。 教學(xué)難點：懂得互不相讓只會兩敗俱傷，讓別人得利的道理。 ] 三）回歸整體，揭示寓意。 [設(shè)計意圖：再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)生觀看動畫的過程中，對故事有個完整的了解。 [設(shè)計意圖：通過觀看鷸和蚌的圖片，了解兩種動物的外形特點，交流課外資料，了解鷸和蚌的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這給了他們直觀感性的體驗，讀書時就能帶著這樣的形象走進故事中去，為學(xué)習(xí)課文做鋪墊。 2．讀一讀：鷸蚌相爭 毫不示弱 啄 夾 啄、夾各是什么意思？ 3．再讀課文，思考：鷸和蚌之間發(fā)生了一件什么事？ 4．請學(xué)生按提示說一說： 河蚌剛張開殼曬太
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