【正文】 Help ,Kangkang. ② Help ,kids. Thank you. Thanks. ： 一些魚肉 一些雞肉 一些牛奶 一些蘋果汁 一些水 一些面包 一些米飯 一些蔬菜 一些雞蛋 兩個漢堡包 三個香蕉 一個蘋果 P73— P74 Section A 【 問題準備 】 通過預習 ，把你不懂的問題寫下來 【 課 堂 活動 】 ，相互質(zhì)疑、解疑。 ，檢測學生單詞預習掌握情況。 七年級英語 Unit3 Topic3 導學案 主編： 審核： 校長簽字： 2 導入 1a 情境，選標題。 1 單詞分類情況，師生共同總結可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法。 【當堂檢測】 圈出每組單詞中劃線部分讀音不同的那個單詞。 P724a 錄音，感受純正的發(fā)音并跟讀。 P77 1，完成 P78 中的四個 填空 題。 4. 再讀 1a，完成 1b 判斷正誤，并改正錯誤。 P732 中例子，詢問組內(nèi)成員一日三餐情況，完成 P74表格，并仿照例子寫 一篇報告。 Help yourselves. All right.=OK. Milk for me,please. Me,too. 4. 再讀 P711a，找出含有 would like 的句子寫下來，并譯成漢語。P118有關名詞的表格內(nèi)容，理解可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別和用法。 2. 能做關于學生一日三餐的調(diào)查與匯報。 2. 繼續(xù)學習在飯店就餐時的常用語。 。 P764b 中的句子，猜一猜 go,shy,play,cute,me 分別應填在哪個空白處（上正課時老師會讓你聽錄音核對答案） 【問題準備】 通過預習 ，把你不懂的問題寫下來 【 課 堂 活動】 /e?/， /230。用方框中 所給的單詞的正確形式填空，使短文的通順，完整