【正文】
fish.” ,并對(duì)下一位學(xué)生說 :“ Good morning. I like apples. And you?” ,以此類推。 。 2. Cross out ( ) the words that don’ t belong. (1)出示四幅圖片,其中包含三幅動(dòng)物圖和一幅文具圖,讓學(xué)生進(jìn)行觀察,選出與眾不同的一幅圖。 五、 課堂小結(jié)( Summary) 師生共同總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的知識(shí)。教師把圖片的背面對(duì)著學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)首字母猜單詞。 1 The Second period 教學(xué)目標(biāo)