5如何做好學(xué)生的思想工作_(留存版)
【正文】 訴你，教師只有充分了解學(xué)生的需要，掌握學(xué)生的思想狀況，才會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，有的放矢，化消極因素為積極因素， “ 長(zhǎng)善而救其失者也 ” 。久而久之，學(xué)生聽不進(jìn)教師的建議，教師也不滿意學(xué)生的表現(xiàn)，師生之間關(guān)系冷漠，矛盾叢生，甚至?xí)纬?“ 敵對(duì) ” 關(guān)系。我們做父母的都有這樣的體會(huì)：孩子是自己的好，如果孩子身材短小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他容顏美麗；孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你會(huì)感覺到他將來(lái)是經(jīng)商的好手；孩子經(jīng) 常打架斗毆，你會(huì)認(rèn)為他將成為一名戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。 “ 教育者沒有感情，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，就不能成其為教育。我們應(yīng)當(dāng)透過消極因素，看到積極的東西，多賞識(shí)、多鼓勵(lì)、少諷刺、 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 少挖苦。所以，我感覺到不但不會(huì)影響你的尊嚴(yán)，反而會(huì)使學(xué)生更加尊重你，親近你。不僅要有豐富的知識(shí)基礎(chǔ)，還要有健康的心理、健全的人格、高尚的道德情操，所以，做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作，使他們形成正確的人生觀和世界觀，這既是每一
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