【正文】 數(shù)的計算。 師：每個小伙伴盤子里的桃子都吃沒了，數(shù)學上可以怎樣表示？ 0 0 0 0 0 0 0 （一）故事情境，引出規(guī)律 二、引入情境，探究新知 師：現(xiàn)在你能給它們提出一個數(shù)學問題嗎？ （一）故事情境，引出規(guī)律 0 0 0 0 0 0 0 7個盤 子 里一共還有多少個桃子？ ？個 0 0 0 0 0 0 0 二、引入情境，探究新知 1. 解決這個問題你想到了幾種方法？能用算式表示嗎？ 2. 你能讀懂這些算式的意思嗎？給大家講一講。你能 把錯誤改正過來嗎？請把正確的豎式寫在練習本上。注意別忘記加進上來的數(shù)呦！ 3. 今天研究的多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法有什么特點呢？這樣的 乘法豎式該怎樣計算呢？ 豎式計算下面各題。 2. 這么大的數(shù)你們怎么算得這么快呢？是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 小結：“ 0”和任何數(shù)相加還等于原來的那個數(shù)，任何數(shù)減“ 0” 也還等于原來的那個數(shù)。 3. 你能舉個例子來說明 7 0＝ 0嗎？那 0 4呢？ 4. 你還能舉出這樣的算式來嗎？ 0＋ 0＋ 0＋ 0＋ 0＋ 0＋ 0＝ 0（個） 0 7＝ 0（個） 7 0＝ 0（個） （一）故事情境，引出規(guī)律 7個盤 子 里一共還有多少個桃子？ ？個 0 0 0 0 0 0 0