【正文】 拄著拐杖進(jìn)來(lái)了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來(lái)了…… “不行不行，太重啦！”小電梯叫起來(lái)，“我運(yùn)不動(dòng)啦！” 運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。這么久以來(lái)，他都習(xí)慣了走樓梯。 而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來(lái)回報(bào)他的心意？ 12．閱讀全文，結(jié)合小電梯的變化，梳理全文內(nèi)容。他讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步…… 小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了，今天可以多送一個(gè)兔子小姐了，今天可以多送一個(gè)斑馬先生了…… 等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿?，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從 夏天變成了冬天。 小電梯最喜歡的客人，是松鼠弟弟。 (1)吾穿井得一人。 D．童話和寓言有很多相近的地方，如故事情節(jié)都是虛構(gòu)的，常采用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺的作用等，但兩者也有區(qū)別。第六單元復(fù)習(xí)教案 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握第六單元現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)（字詞音形義、文學(xué)常識(shí)） 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用。 5．閱讀前兩則寓言，回答問(wèn)題。 (2)聞之于宋君。他個(gè)子小，又住在二樓，小電梯送起來(lái)可輕松啦。 做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。 剛開(kāi)始，他力氣小小，害怕人多→________________________________→然后，他悄悄鍛煉，進(jìn)步很大→ ____________________ 13．大象為什么感到不是滋味呢？ 14．結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)，理解文中畫(huà)線的句子?！? “真的可以嗎？”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。 放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼 的時(shí)候。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 七年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀的名著情況調(diào)查表 名著名稱 《西游記》 《安徒生童話》 《伊索寓言》 《繁星》《春水》 人數(shù)比例 52%