【正文】 、文化設施、學習場所等硬件建設，積極創(chuàng)造條件，有效推進中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。 四、創(chuàng)新 制度保障學習效果 學習型黨組織建設既要靠基層各級黨組織和廣大黨員的自覺，更要靠制度保障。認真堅持 “ 三會一課 ” 制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化 知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。 先進典型示范學。通過實施 “ 日行一善 ” 教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由 “ 日行一善 ” 到 “ 時時行善 ” ，最終實現(xiàn) “ 善行一生 ” 。以 “ 打造書香校園 ” 為載體，開展師生共讀活動、親子共讀活動 。 建立 “ 聯(lián)學 ” 制度。著力構建點面結合，整體推進的學習網(wǎng)絡。 定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。 在學習中我校黨員領導干部學得多，學得深，學得快，既做不斷學習、善于學習的表率，又做學習型黨組織建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者，以其示范作用帶動學習型黨組織建設。同時通過 “ 小手拉大手 ” ，帶動家庭其他成員共同參與，起到