人教版五年級數(shù)學上冊梯形的面積教學設(shè)計(留存版)
【正文】 自己嘗試推導。 (1)復習平行四邊形與三角形面積 師：同學們還記得我們前兩天學習的平行四邊形和三角形的面積計算公式嗎？ (板書：平行四邊形，三角新面積公式 ) 想想他們 的面積是怎樣推導出來的嗎？ （演示三角形面積推到過程） (2)引入新課 ：（板書課題，梯形的面積） (3)復習 梯形 特征 。） 教學目標： 知識與技能：引導學生在自主參與探索的過程中，發(fā)現(xiàn)并掌握梯 的面積計算方法，能靈活運用梯形面積計算公式解相關(guān)的數(shù)學問題。 思考：你打算怎樣算梯形的面積？ （ 3） 指名學生操作演示。 ②展示臺出示例題的解答，反饋矯正。 感悟梯形面積推導的多種方法。
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