【正文】 名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影 響深遠(yuǎn)。 在 “ 七五 ” 普法即將結(jié)束之際，我們要用認(rèn)真做好對(duì)已學(xué)法律知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，做到學(xué)用結(jié)合，用法治思維來來謀劃部署收費(fèi)工作，力爭在 “ 七五 ” 普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破。通過 “ 七五普法 ” 活動(dòng)的開展，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步做好普法學(xué)習(xí)有了明確打算。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、 第 4 頁 共 5 頁 《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。 三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。 二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不 斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。 一、抓好學(xué)習(xí) 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑