【正文】 “ 三嚴三實 ” 專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉 第 3 頁 共 23 頁 措，作為嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。著力解決精神不振、不思進取，不負責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，為官不為、懶政怠政等問題，爭做 “ 三嚴三實 ” 的好干部。嚴以修身，堅定理想信念（大體安排在 67 月份）。嚴以用權(quán)，為民務(wù)實創(chuàng)業(yè)（大體安排在 1011 月份）。 強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。上級紀委、組織部門要加強對下級班子專題民主生活會的指導(dǎo)，紀委和組織部門的班子成員要有選擇地參加部分同級黨委管理領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會 。整改落實工作雖然取得了階段性成效，但也存在一些問題，主要是：黨員干部執(zhí)行制度的自覺性還有待進一步提高；四風(fēng)問題的整改不是一朝一夕，不能一陣風(fēng)，還需靠制度長期堅持。 第三篇：三嚴三實發(fā)言踐行三嚴三實解讀材料 “ 三嚴三實 ” 新論述，是給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課。 “ 三嚴三實 ” 要求貫徹 于作風(fēng)建設(shè)之中，落實到改革發(fā)展的每一步，我們定能激流勇進續(xù)寫輝煌，在全面深化改革中繼續(xù)走在前列。 一、結(jié)合實際，認識 “ 三嚴三實 ” 意義 2024 年 3 月 9 日，習(xí)近平總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到 “ 既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ” 的重要論述，稱為 “ 三嚴三實 ” 。 創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。所以，開展 “ 三嚴三實 ” 專題教育，可以說是一次習(xí)總書記重要講話精神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)武裝。 最后，堅持實事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實干。 一、要從心底深處學(xué)習(xí)領(lǐng)會 “ 三嚴三實 ” 和 “ 忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng) ” 的系統(tǒng)性 人生歷程，修身為本；從政之道，信念為基。如果大家能像林則徐的教子聯(lián)所述： “ 子孫若如我，留錢做什么。 首先，加強學(xué)習(xí)，補足精神之 “ 鈣 ” 。其次，我用心思考單位長遠發(fā)展，高標(biāo)準規(guī)范制度執(zhí)行，嚴格按照建設(shè)部的新資質(zhì)要求提升綜合能力。任何時候，都要堅信空談?wù)`國，實干興邦。要認真學(xué)習(xí)虞愛華書記署名文章，把貫徹落實 “ 三嚴三實 ” 落實到具體行動上、落實到實際工作中。 四、簡政放權(quán)，明確責(zé)任，確保民生項目落實到位。在日常工作中，機關(guān)干部能自覺提高辦事效率，對辦事的群眾熱情接待、耐心對待；對職責(zé)范圍內(nèi)的工作不推諉、不拖拉，對當(dāng)場能解決的問題立即解決，對因客觀原因不能及時解決的耐心細致地做好解釋和說服工作。黨委（黨組）主要負責(zé)同志要自覺踐行 “ 三嚴三實 ” 要求，主動承擔(dān)好第一責(zé)任人的責(zé)任，不當(dāng) “ 甩手掌柜 ” ，時時處處以身作則、當(dāng)好標(biāo)桿，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我 第 9 頁 共 23 頁 批評，帶頭抓好整改落實，為其他班子成員和黨員干部作出示范。班子成員相互之間、與分管部門負責(zé)同志之間、內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員之間 要認真開展談心談話，既主動說自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透，消除隔閡，形成共識 。服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織 。 在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點分 3 個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月 1 個專題，每個 專題至少要組織 1 次理論中心組集中學(xué)習(xí)，每名同志都要認真準備發(fā)言材料，匯報交流學(xué)習(xí)體會。 各級領(lǐng)導(dǎo)干部要真正把自己擺進去，落實從嚴要求，強 化問題導(dǎo)向，著力解決放松政治理論學(xué)習(xí)，理想信念動搖、信仰迷茫、黨性修養(yǎng)缺失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題 。7 月底前，黨委（黨組）其他成員也要結(jié)合分管工作和領(lǐng)域，在適當(dāng)范圍講一次黨課。重點解決好黨性修養(yǎng)、理想信念方面存在的突出問題，把牢思想和行動的 “ 總開關(guān) ” 。如何化解經(jīng)濟下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾 。要探索建立踐行 “ 三嚴三實 ” 的制度機制，把內(nèi)在自律和外在約束有機統(tǒng)一起來，重點圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干 部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督，以及強化對踐行 “ 三嚴三實 ” 的考核評價、激勵保障和問責(zé)追究等方面完善制度、訂立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動踐行 “ 三嚴三實 ” 要求制度化、常態(tài)化，長效化。 要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展 “ 三嚴三實 ” 專題教育與大力實施 “ 五大規(guī)劃 ” 發(fā)展戰(zhàn)略，全力推進十大重點產(chǎn)業(yè)和“ 龍江絲路帶 ” 建設(shè)結(jié)合起來，與優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、化解經(jīng)濟下行壓力、做好當(dāng)前我省改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作統(tǒng)籌起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點工作任務(wù)兼顧起來，不能以抓集中活動的 第 10 頁 共 23 頁 形式開展專題教育，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促 進，兩手抓、兩不誤。要求黨員干部以 “ 三嚴三實 ”為標(biāo)尺，結(jié)合走訪、座談會征求的意見建議，自我對照、主動查找問題，查擺修身、用權(quán)、律己嚴不嚴，查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實，作 風(fēng)建設(shè)規(guī)定執(zhí)行嚴不嚴。 ，必須以 “ 三嚴三實 ” 來要求和對照自己。要把 “ 三嚴三實 ” 內(nèi)化于心、外化于行，樹立正確的政績觀，在謀事創(chuàng)業(yè)的實踐中，堅持求真務(wù)實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實人、說老實話、辦老實事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。 嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。在愛國創(chuàng)衛(wèi)運動中，積極召開會議安排布置，高標(biāo)準做好分管工作；在黨員輔導(dǎo)中，培養(yǎng)有理想有抱負 的年輕黨員等等。自覺學(xué)法尊法守法，運用法治思維和法治方式推動發(fā)展、深化改革、 4 化解矛盾、維護穩(wěn)定 ，發(fā)揮好 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 的作用。我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要積極協(xié)調(diào)，要努力爭取，但也要在衡量利弊后勇于決斷，每一項工程都需要人去做，用誰。對于那些急 第 22 頁 共 23 頁 需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質(zhì)量贏得發(fā)展速度。從中國浩