4牢固樹立終身學習的觀念(留存版)
【正文】 共 3 頁 學習工作化、工作學習化理念。據(jù)科學統(tǒng)計， 2024 年人類知識的 %是 20 世紀 80 年代以后獲得的，只有 %的知識是 80 年代以前積累的。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負的職責任務(wù)。有的雖然參加了各種形式的學習，但是學習動機不夠端正，把心思花在混文憑和應付檢查上，認為學習是個軟指標，倒不如干幾件讓領(lǐng)導看得見的工作，這樣容易出政績，工作好了，政績有了，學習自然而然就好了。實踐證明。而現(xiàn)在，知識更新太快，如果僅僅滿足于學校學的那點東西，是遠遠不夠的。唯有如此，我們的干部才能從不斷的學習中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮模范帶頭作
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