【正文】 的題目是 “ 團結(jié)就是力量 ” 。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去，團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。在綜合國力 構(gòu)成中，經(jīng)濟、科技和軍事實力固然屬于重要因素，但無論是經(jīng)濟實力還是科技實力、軍事實力，沒有民族團結(jié)所凝聚的力量來貫穿，終究形不成合力，形不成強大的國力。 把千方百計加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展與促進民族地區(qū)和其他地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展統(tǒng)一起來。同時，要引導(dǎo)各民族相互學(xué)習(xí)、取長補短、銳意創(chuàng)新，善于把各民族文化積極、有益的成分吸納到社會主義核心價值體系之中，使之成為中華民族共有的精神財富。同時還要看到，搞好民族團結(jié)的關(guān)鍵是搞好各族干部之間的團結(jié)。 民族團結(jié)是克州精神的重要組成部分，表現(xiàn)在各個時期克州精神的代表人物如感動克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯爾克孜族青年，她用愛的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻使素不相識者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛，她用行動告訴我們： “ 各族兄弟姐妹是一家 ” 。吳登云用自己的青春和熱血換回了少數(shù)民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發(fā)的民族團結(jié)模范稱號。 ” 雖然，作為一名中學(xué)生，做不出像那些叔叔那樣大的事情，但我們應(yīng)該從身邊做起。 1996 年冬天， XX 市遭受30 年不遇的特大雪災(zāi)，上百名漢族礦工被大雪圍困在離阿布旦家氈房 不遠的地方，隨時有生命危險。他就是已經(jīng)退休的原 XX 市 XX 縣區(qū)人民醫(yī)院院長吳登云。我讀了一本《團結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。 把大力培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部與搞好各族干部之間的團結(jié)統(tǒng)一起來。建設(shè)中華民族共有精神家園，并不排斥對各民族優(yōu)秀文化的保護和弘揚，它們是有機統(tǒng)一的。要牢牢抓住并切實用好當(dāng)前的重要戰(zhàn)略機遇期，把方方面面的力量和智慧凝聚到全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的偉大事業(yè)中來，就必須在全社會高舉各民族大團結(jié)的旗幟，把一切可以團結(jié)的力量團結(jié)起來，把一切可以調(diào)動的積極因素調(diào)動起來，把各民族的力量凝聚起來。 xx 年來，我們始終堅持黨的民族政策，不斷鞏固全國各族人民的大團結(jié)，維護了社會和諧穩(wěn)定，保證了國家長治久安。無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她。我驕傲我是準(zhǔn)東一小的教師，我自豪我要歌頌我們美麗的學(xué)校，贊美我們心情耕耘 的民漢教師。我的師傅高娜老師，在來校的第一天里就擔(dān)任起我?guī)煾狄宦殻瑒e看她一副嬌小的樣子可講起課來是很有范兒的。 篇三 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 各位老師： 大家下午好： 很榮幸能參加這次演講活 動，在這里和大家分享身邊的民族團結(jié)故事。漢族同學(xué)，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友。歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國各族人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。我們一定要認(rèn)識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。 看那，賽馬場上，哈薩克、蒙古小伙兒以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球 。鞏固民族團結(jié)，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。有著慈祥面龐的努爾曼古麗老師和哈麗旦老師，有著一顆童心的張鐵蓮老師、語言家陳劍老師、最佳攝影師馮麗老師，還有我 的好兄弟刁明明老師，在這個民族大家庭里讓我懂得了只要大家在一起盡心盡力的付出，沒有難不倒我們的事情，在這次運動會上，我們四年級民漢教職工代表隊以團體第一的成績奪冠。 還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會的第一句話就是。就像歌中唱到的： “ 五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家 ” 一樣。 xx 年來，民族團結(jié)始終是中華民族凝聚力的重要內(nèi)核，是我國綜合國力的重要組成部分。實現(xiàn)各民族共同繁榮，是我們黨在民族團結(jié)政策上的根本立場。要努力用中華民族共有 第 13 頁 共 19 頁 精神家園滋養(yǎng)和哺育各族群眾，使全體人民深化對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，鞏固和強化民族團結(jié)、國家統(tǒng)一牢不可破的精神紐帶。要積極引導(dǎo)民族地區(qū)的各族干部以黨和國家的事業(yè)為重，相互尊重、相互信任、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，攜手為各族群眾謀福利、為民族團結(jié)作貢獻，特別要引導(dǎo)他們帶頭踐行和弘揚愛國主義精神，不斷增強維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的自覺性和堅定性。 還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人， 9年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛化成縷縷陽光，讓弱者勇敢堅強，她燃燒自己，照 亮別人，詮釋了世間無需刻意雕琢的母愛。中國共產(chǎn)黨成立 80 周年之際，黨中央表彰了一批全國先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者，這位始終如一、扎根邊疆締結(jié)各族人民兄弟情誼的人民醫(yī)生也名列其中。做到能幫助身邊的少數(shù)民族同學(xué)，做到尊重少數(shù)民族同學(xué)的信仰。5 阿布旦，阿勒泰草原上的哈薩克族牧民。盛開的民族團結(jié) 第 18 頁 共 19 頁 之花 1963 年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔 2100 米的 XX 縣區(qū)做了一名醫(yī)生