【正文】 /元 每天總銷售利潤 /元 降價前 降價后 （ 3）列出方程 探究三：本題中會降幾個 50元？能否先求出降了幾個 50元，再求出每臺冰箱的定價？ 三、課堂總結(jié)：由學生寫反思并交流 四、課堂檢測 課本 55頁做一做及隨堂練習 五：補充習題 某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果，如果每千克盈利 10元，則每天可售出 500千克．經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在進貨價不變的情況 下，若每千克漲價 1元，則日銷售量將減少 20千克．現(xiàn)該商場要保證每天盈利 6 000元，同時又要顧客得到實惠，那么每千克應漲價多少元？ 春秋旅行社為吸引市民組團去天水灣風景區(qū)旅游，推出了如下收費標準： 某單位組織員工去天水灣風景區(qū)旅游，共支付給春秋旅行社旅游費用 27000元．請問該單位這次共有多少員工去天水灣風景區(qū)旅游？ 如果人數(shù)不超過 25人，人均旅游費用為 1000元． 如果人數(shù)超過 25人，每增加 1人，人均旅游費用降低 20元，但人均旅游費用不得低于 700 元． 。 用一元二次方程 （ 2） 教學 目標： ，總結(jié)運用列方程解決實際問題的一般步驟． 2．通過列方程解應用題，進一步提高分析問題、解決問題的能力． 教學 重點：找出相等關(guān)系 恰當設(shè)未知數(shù) 教