【正文】 習、終身學習的平臺。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費保障機制，按照社區(qū)常住人口人均不少于 1 元的標準，落實社區(qū)教育經(jīng)費，充分發(fā)揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區(qū)教育。 積極參與到社區(qū)教育實驗工作中來，利用自己的教育優(yōu)勢，為社區(qū)人員的學習服務。同時，圍繞不同時期的重點工作，開展思想道德、時事政治、政策 法規(guī)、疾病防治、安全生產(chǎn)等各類培訓，充分發(fā)揮我村社區(qū)分校的教育功能。 按照鎮(zhèn)社區(qū)學校要求，對 2024 年本村學習型社區(qū)建設工作進行總結，做好 2024 年各類教育培訓的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，對學習型社區(qū)建設過程中形成的臺帳、計劃、總結、照片等，一并整理、完善、歸類。 第二階段（ 2024 年 4 月 2024 年 6 月） 加大宣傳力度，充分利用各種宣傳形式如。要教會學生學會學習、學會做人、學會生存、學會共存 。 擴大宣傳提升理論 充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區(qū)教育工作的宣傳，總結推廣各地發(fā)展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境。 充分利用、拓展和開發(fā)各類教育資源，形成社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。 第 1 頁 共 11 頁 XX 年社區(qū)教育工作計劃優(yōu)秀范文 （一） 一、社區(qū)教育工作的指導思想 進一步推進社區(qū)教育工作，以黨的十七屆四中全會精神、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)。 充分利用社區(qū)內現(xiàn)有各類教育資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，實現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。加強社區(qū)教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區(qū)教育的有益經(jīng)驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區(qū)教育理論。發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢，盡可能地向 社區(qū)開放，逐步形成校內外相互銜接的社區(qū)教育新格局。黑板報、橫幅、宣傳欄等，向群眾宣傳終身學習理念，努力在全村營造出一種健康、向上、創(chuàng)新的學習環(huán)境。 。結合我村文明村、衛(wèi)生村、健康村等創(chuàng)建工作，面向不同對象廣泛開展教育培訓活動，包括黨員干部教育、職工教育、公民教育、青少年素質教育、老年教育、下崗人員再就業(yè)教育、外來人口教育等。 各部門培訓場所要發(fā)揮各自的特長，廣泛開展培訓活動，盡可能地為社區(qū)成員提供專項性的教育服務工作。 2024 年區(qū)政府根據(jù)社區(qū)學院、社區(qū)學校建設要求，安排財政資金，支持社區(qū)學院、社區(qū)學?；窘ㄔO，對辦學成績顯著的社區(qū)學院、社區(qū)學校給與專項獎勵。要在整合、利用現(xiàn)有教育資源基礎 上，形成以區(qū)社區(qū)學院為龍頭，以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)學校為主體，以居委會（村）社區(qū)教學點等為基礎的社區(qū)教育