【正文】 模式。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的 第 3 頁 共 8 頁 信息，最大限度去的家長的支持。優(yōu)生座談會 。 對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。 負(fù)責(zé)。在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 “7 1=0” 的道理。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。 教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。 二、鼓舞學(xué)生樹立信心。倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己 創(chuàng)造自己的未來的思想。 第 5 頁 共 8 頁 三、齊進(jìn)步、共提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到： “ 教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。 二、德育工作： ，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。 五月。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。通過開展主題班會。 四、加強班級管理，注意常規(guī)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在 家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。同科任老師配合。有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。拋開一切雜念，以競爭精神 去拼搏。 “ 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵 第 4 頁 共 8 頁 人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人。 三、月工作安排： 二月。把教學(xué)研究工作落到實處。 ，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。