【正文】 好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 培養(yǎng)班干部同 學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn) 行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮 第 3 頁 共 6 頁 譽(yù)感。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí) 慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。為此我制定以下措施 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施 （ 1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 第 1 頁 共 6 頁 XX 年小學(xué)五年級班主任工作計劃