【正文】 甜的，因為這是我的勞動結晶 ! 第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。 第三天，我要學習的是焊工和刨工。當把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)成功了，但是老師看了看，一連串地指出 我的作品的缺陷和不足。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。首先，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦，保持一個動作，來回地反復地鋸，幾百個來回下來，手和腰都酸了。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，接著到我們每三個人一組，親自動手操作車床。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到 pcb 板上。 第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎 ! 金工實訓心得與總結篇 2 10 月 12 日起，我們 07 食品 3 班在信工樓的金工實習車間進行了為期兩周的金工實習。而我本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的 多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學難精。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為 20mm，那么刀 具只能前進 10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進 10mm，開車，待走刀前進到 3/4 時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過