【正文】 ，注重管理細(xì)節(jié)。 按上級(jí)要求配置好學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提升干部隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)、管理能力、執(zhí)行力，形成一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、做事高效、群眾信服的精干干部隊(duì)伍。 以日常行為規(guī)范為抓手，強(qiáng)化文明習(xí)慣和養(yǎng)成教育。 以名師工程為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。 是重視安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧平安校園。深入扎實(shí)地做好人口與計(jì)劃生育工作。 以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德師風(fēng)教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。 以人為本，民主管理。 以質(zhì)立校，科研興校。用主題讀書(shū)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、小雛鷹廣播等形式的教育活動(dòng)，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)，爭(zhēng)做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 （二）高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。 （ 2）抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)。 堅(jiān)持用馬列主義、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝全體師生，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。 （ 3）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。以提高課堂教學(xué)為重點(diǎn)，大力實(shí)施課堂教學(xué)改革和狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校形成聚集課堂、質(zhì)量立校的良好氛圍。學(xué)校不斷健全完善校務(wù)公開(kāi)、教職工代表大會(huì)、教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。德育工作突出了以下內(nèi)容： ，確立高尚的道德情操。一是組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，在校內(nèi)開(kāi)展師德演講等活動(dòng)，針對(duì)教職工工作生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念，提升黨員素養(yǎng)。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 學(xué)校將緊緊圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃，以 XX 市文明單位創(chuàng)建推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。在全校形成關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員的良好局面。三是通過(guò)師生結(jié)對(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校對(duì) 家長(zhǎng)開(kāi)課、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步展示師德風(fēng)采，樹(shù)立教育形象。學(xué)校以升旗儀式、班團(tuán)課、思想品德課等為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。 民主管理，不僅能盡量滿(mǎn)足師生的需求，更提高了師生參與學(xué)校發(fā)展的積極性。 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 以人為本，精細(xì)管理。通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo) 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。各職能部門(mén)明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。 （ 1）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。 四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部。 （ 2）以主題教育活動(dòng)為抓手