【正文】 讀了短文，你懂得了什么？ _____________ ________________ 七、習(xí)作。那一刻，齊成的模樣真是可憐極了，臉色蒼白，全身不住地顫抖。 “王冕、李時(shí)珍、韓愈”按歷史年代排序，應(yīng)該是 。游客們 ，無(wú)不佩服張僧繇 。五年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)檢測(cè) （ 二 ） 班級(jí) 姓名 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 《成語(yǔ)故事》：霎時(shí)間，只見 ， ，被點(diǎn)上眼睛的龍 。 在漢語(yǔ)里，不同的詞語(yǔ)可以表達(dá)相同的意思，如“死亡”與“ ” ，“ 出生 ” 與 “ ” ；表示 “ 看 ” 這一 意思的詞也很多，如 、 、 等。 （ 二 ） 要敢于說(shuō)不 我去一所學(xué)校采訪，正趕上一件事，一個(gè)叫齊成的學(xué)生把另一個(gè)學(xué)生腦袋打破了。 （ ） 用 “____”線在文中劃出具體描寫 “齊成的模樣可憐 ”的語(yǔ)句。但最令我印 象深刻的是齊成的一席話。他想約你一起去摘幾個(gè)嘗嘗鮮，你應(yīng)該這樣說(shuō)：