【正文】 確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚 “ 紅燭 ” 精神，甘做 “ 人梯 ” ，安于 “ 粉筆生涯 ” ，以 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。 誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。我國素質(zhì)教育堅持 “ 五育并舉，德育為首 ” 的原則，教師首先要以德育人。因為，合格教師不是終身的，昨日的 .合格教師，這天不必須合格。因為，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，應(yīng)對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導(dǎo)人用心向上的原動力。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課 作出總結(jié)。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。 三、努力方向 在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個永遠(yuǎn)的好 “ 學(xué)生 ” 。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。 為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的 要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。避免學(xué)習(xí)時帶著兩只耳朵 聽，無事一身輕現(xiàn)象。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為 規(guī)范的一項神圣使命。透過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力，才會使自己重視終身受益。 以身作則，為人師表 在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。以下是我學(xué)習(xí)的幾點體會。 在《文化生活》這本書的教學(xué)中，我突出讓學(xué)生真正的去體會，去感悟，比如讓學(xué)生去參加學(xué)校組織的活動，讓學(xué)生去了解學(xué)校的文化氛圍。 第一本書就是我們的《經(jīng)濟(jì)生活》，這本書跟我們的生活非常接近，經(jīng)常會涉及到生活中的經(jīng)濟(jì)問題，能讓我們懂得材米油鹽，所以說呢是一本很實惠的課本。蘇霍姆林斯基說得好： “ 興趣就是學(xué)生帶著一種高漲的激動 的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對面前展示的真理感到驚奇和震驚，在學(xué)習(xí)中意識和感覺到自己的力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人類的智慧和意志的偉大感到驕傲 ” 。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。 通過政治學(xué)習(xí)，使我對老師這個稱號有了更深入的認(rèn)識，對師生關(guān)系領(lǐng)悟很多。授道，就 是教給學(xué)生做人的道理，老師首先就要做好學(xué)生的榜樣。教師和學(xué)生是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣，對每一個學(xué)生教師應(yīng)經(jīng)常與之談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們 .....教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，通過和學(xué)生做朋友，讓學(xué)生到老師面前敢說敢做，這樣老師就能夠及時了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 綜上所述，思想政治課從教學(xué)從備課到常規(guī)課堂教學(xué)再到課外活動，各個環(huán)節(jié)都必須貫徹新課程要求，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 新課標(biāo)高中政治第二本書是《政治生活》，政治生活與我們的國家息息相關(guān)。不過由于文化生活以前沒有涉及過，所以對學(xué)生來說，相比較其它的有一定的難度。在教學(xué)過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關(guān)的素材和形象的圖表來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)， “ 身在曹營心在漢 ” ，必定不能把工作做好。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要 ，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。 既然選取了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。教師如何作為才能實現(xiàn) “ 中國夢 ” 呢？ 首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)拒腐防變的潛力，不斷提高自己的修養(yǎng)和對外界的辨別潛力。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。 因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流。 要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把全身心投放到學(xué)習(xí)中去。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。 教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。 隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中 ，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種 “ 一朝學(xué)成而受 用終身 ” 的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。 教師政治學(xué)習(xí)心得體會【篇 5】 作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，學(xué)