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優(yōu)秀學生干部獎學金獲獎心得(5篇)(留存版)

2025-09-17 12:37上一頁面

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【正文】 書。 時光荏苒,回首過去,我在北方民族大學度過了三年多的光陰,作為一名即將踏入社會的大四畢業(yè)生,我有許多的感慨。只有不斷的學習,才能讓自己充實起來。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的將來。在學習方法上我積極尋找適合自己的獨特的學習方法,有不會的問題,和同學一起努力探討和研究,也會去尋求老師的幫助,在我看來敢于問也是一種智慧,我們每個人都有各自的擅長之處,我們應(yīng)該在發(fā)展自己擅長的同時去學習和借鑒他人的優(yōu)點。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒,而要勝不驕敗不餒。 榮譽,既是終點,又是起點。僅有不斷的努力,才能取得更好的成績,創(chuàng)造完美的未來。聽了爸媽的一席話,我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好,凡是留個心眼。在此,我首先要感謝國家政策對我們學生的幫扶政策,感謝國家、學校乃至學院對 學習優(yōu)異的學生進的行獎助,因為我相信我們的一生會因為這些獎助學金的公平評定而改變。同時還要學會處事,學會誠懇地做事,學會自信,勇敢地面對挫折,學會行動,要敢想 敢干,勇于嘗試,只有嘗試過才知道結(jié)果,才能挑戰(zhàn)并超越自我。 這次獲獎代表的不 只是一項榮譽,也是學校領(lǐng)導對我們的殷切關(guān)懷,這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。每次犯錯后都積極改正,從點滴開始,改變自己的缺點,使自己在生活的各個方面都有一定的提升。 這次能獲得國家勵志獎學金,這是給我一份沉淀的禮物,我一定會 “ 心存感恩,勵精圖治 ” 。 得知自我獲得國家勵志獎學金,心里真 的是百感交集,有一份意外,有一份感動,有一份喜悅,也有一份鼓舞!感到意外是因為自我并沒有把拿獎學金作為自我學習的最終目的,而只是看作在追求知識過程中的意外收獲;感動的是國家對品學兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛;喜悅的是自我能夠為父母減輕一部分經(jīng)濟負擔;感到鼓舞是因為獎學金不僅僅是一種獎勵,更是對我學習方法和態(tài)度的一種肯定。 其次感激的是我的父母!生我養(yǎng)我的父母,是他們教會了我怎樣走路、咿呀學語、吃飯等等,能夠說他們是我的第一任教師。由于我性格內(nèi)向,生性膽小,不敢在眾人面前講話。真的很感激這位教師,讓我重新認識了自我。 多謝大家!我的發(fā)言完畢! 優(yōu)秀學生干部獎學金獲獎心得(篇 5) 尊敬的校領(lǐng)導、老師們: 大家好 ! 我叫李游,來自交通信息學院計算機 0902 班。 要學會做人,也要學會做事。在學習上,我們追求的應(yīng)該是內(nèi)在的飽滿,而不是表面上的虛華。他說: “ 你這個人太 封閉了,心理面的事找不到適宜的人去傾訴。有時我研究問題太偏激,鉆進去了。 學會做人,就是要做一個品質(zhì)好的人。 學會做人,學會做事,更要學會學習。 學好功課不難,勤于實踐也不難,但要 “ 全方位發(fā)展,爭做創(chuàng)新型人才 ” 卻不是件容易的事情。因為我性格比較好強,所以我做什么事都要求自己一定要把它做好,無論是工作、學習還是生活。學習上力爭第一,我獲得過一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金和 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀團員 ” 稱號。真的讓我們領(lǐng)略了教師獨特的一面。由于當時我心里出現(xiàn)了問題,我把我的情景告訴了他。學生的主要任務(wù)是學習,只有不斷地苦學巧學,才能讓自己充實起來,不像氣球,仿佛飛得很高,仔細一看卻是被浮云托著,表面看上去還飽滿,但肚子里卻是空空的。一個具備好品質(zhì)的人應(yīng)該做事有原則,心術(shù)坦蕩,教養(yǎng)得體,不做對自己品行不利的事。幸虧同學們的提醒和及時的幫忙,讓我從逆境中走了出來。自從那次之后,我心靈的那扇封閉的大門最終敞開了。打心眼里感激父母的提醒!我說,爸媽你們放心吧,孩兒不會讓你們失望的。 優(yōu)秀學生干部獎學金獲獎心得(篇 4) 尊敬的校領(lǐng)導、老師們: 大家好 ! 我是 09 機電一體化班的,我叫仝麥佳。不管以往取得怎樣的成績,都只代表著過去。學習就如逆水行舟,不進則退。另外我積極參加班級以及學校的各項活動,如結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽,建模大賽,注重鍛煉自己的責任心和優(yōu)秀的處事能力。 我現(xiàn)在的成就,不單單是我一個人努力奮斗的結(jié)果。一個人的學習是永無止境的,自己就像是半杯水,要覺得的自己所擁有的知識是空缺的,需要不斷地去填充。三年間,我曾經(jīng)連續(xù)三次獲得國家獎學金,使我從一個性格內(nèi)向的學生變得外向。正好我姐走過阜陽,叫她送我好了。不斷地從知識的海洋中吸取常青的營養(yǎng),踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。但我一向期望能獲得一個獎學金,以使我的大學生活更加圓滿,此次獲得了光華獎學金,實現(xiàn)了我的這個愿望。我們每個人都希望自己有豐富的知識和閱歷,所以每個人都在用自己的方式前進,因此要想走在別人 的前頭,我們自然得付出比別人更多的努力。 因此我注重培養(yǎng)自己各方面能力。榮譽,既是終點,又是起點。高中生活,在應(yīng)試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同,這是一個充滿新鮮和激情的世界,我們終于不用一天到晚的學習。優(yōu)秀學生干部獎學金獲獎心得 (5 篇 ) 在學習、工作、生活中,我們對人和事物的思考從未停止過,這時就可以寫一篇感言。然而脫離了高中時的書山題海,并不意味著從此可以放任自己。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。首先是學習,在學習上,我認真學習本專業(yè)的知識,經(jīng)過一年的努力,我順利的完成了當初設(shè)定的目標。所謂 “ 功夫不負有心人 ” 只要你努力,就能得到收獲,雖然收獲不一定等于付出,但是如果你不付出的話就一定不會有收獲??墒牵@得了獎學金并不意味著就到達了目標而能夠松懈,獎學金并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力,僅有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,以一顆平常心,踏實勤奮,才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更完美的未來。并且要時時刻提醒自我努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自我,樹立遠大志向,帶懷感恩的心,將來,回報父母、家鄉(xiāng)、社會與祖國。臨走前,媽媽再三囑咐我,印章,媽媽不在你身邊,要好好照顧自我,要和同學把關(guān)系處理好,吃點小虧也沒啥,吃虧是福嗎媽媽還說: “ 在外面動不動就需要錢,上個廁所還得 5 毛錢呢如果沒錢了,給家里打個電話,讓你爸去縣城給你打過去,可別苦了自我。三年間,通過自己的不斷努力,讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。當然適當?shù)貐⒓庸不顒?,鍛煉自己的膽識和能力也很重要,既要會學,也要會玩,勞逸結(jié)合。背后有黨和學院領(lǐng)導對教育事業(yè)的大力支持,有老師和同學們對我的關(guān)心和幫助,在此我再次向你們真誠的說聲 “ 謝謝 ” ! 最后,祝愿所有的人都有一個美好的未來!祝愿美麗的母校明天更輝煌! 謝謝大家。 在生活中,我尊敬老師,團結(jié)同學,和同學相處融洽,熱心助人,積極幫助他人,為自己建立良好的人際關(guān)系。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不夢想而氣餒。今日我站在那里代表獲得獎學金的同學發(fā)言,感到無比榮幸和激動,借此機會感激以往幫忙我們的人。 再次感激的是我的導師!是他們教會了讀書寫字以及為人處事。大家都明白,一個閉關(guān)鎖國,搞發(fā)展,慢慢會落后,落后將會挨打。平時,我同學也經(jīng)常提醒我,麥佳你做事時要講究速度,否則你將會失去很多機會的。在學習生活中,不會為了考出好成績而考試作弊,也不會為了拿到獎學金而不擇手段,更不會只為學習而忽略了自身的品德修養(yǎng)的提高。還記得在團總支工作時總能聽到學弟學妹們抱怨說工作太多,沒時間學習,沒時間休息。一開始我只說了一些平常的現(xiàn)象。 最終感激的是我的同學朋友!無論我生活上還是學習上遇到了困難時,他們很樂意伸出援助之手,讓我少走了很多彎路,度過了一道道坎。工作上,擔任二級學院團總支學生副書記一職,工作認真負責,曾 獲 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 稱號。常常想如果每天有 48 小時,或者我會分身術(shù)該有多好。國家獎學金鼓勵我直面人生、積極進取,掌聲終究會過去 ,奮斗的腳步還要繼續(xù) ! 。同樣,國家獎學金給予我的,并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵,它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。 三年來,我一直以 “ 學會做人,學會做事,學會學習 ” 為人生目標,也許正是這種目標的指導,才讓我有幸拿到了國家獎學金。有時為了解決一個問題,比別人 花一倍甚至更多實踐才能做好。于是,他問了一些較為敏感的話題,我說著說著竟然哭了,那天我流淚好多淚?;蛟S正是因為大一時每天忙碌 的工作,讓我養(yǎng)成了一閑下來就渾身不舒服的感覺,所以我對學習也很努力,每天上課除了認真聽講外,我還會抓緊時間把老師布置的學習任務(wù)都認真的過一遍,這樣一來,我就有足夠的時間來完成我在團總支所應(yīng)當完成的工作,因此,我也就做到了工作學習兩不誤。留住自己的美德,感動身邊的人,就是做個好品質(zhì)的成功人。我會將愛心傳遞下去的。僅有打開心靈的那扇門,通風換氣才會充滿生機活力。上中學時,教師教導我們要刻苦學習,學會學習,將來
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