【正文】 再次有序地過馬路。它一會開到東，一會開到西，可自由了。 師說： “ 游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！ ” 教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應的動作。在學期初，組織學生乘坐違法車輛的排查行動，對轄區(qū)內是否存在使用非法車輛集中接送學生和是否存在學生集中租乘不合格車輛上下學情況，以及接送學生車輛超員等違法行為進行重點排查，將掌握的違法車輛情況及時向當?shù)?__交警部門舉報。 二、活動主題： “ 珍愛生命、安全第一 ” 。 行人橫過車行道時，須走什么道？ 答：人行橫道。 h 交通信號燈有幾種顏色？ 答：紅、黃、綠三種顏色。 二、活動時間 20__年 12 月 —— 20__年 1 月 三、活動對象 全體師生 四、活動主題 體驗、創(chuàng)新、成長 五、活動內容 （一）科普小報比賽 參賽對象：四～六年級各班 板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等 參賽辦法：以 8 開紙為板面，自行設計、參賽。 2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠近記錄成績并評獎。加強學校交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班主任要高度重視這項工作，要根據(jù)方案要求，結合實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。 項目負責人： (三 )全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。 各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片，充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制。 ，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習慣。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使 “ 尊法守規(guī)明禮 ” 觀念深入人心。特別要教育學生拒乘三無車、農用車、超載車、摩托車等。 三、時間安排： 20__年 4 月 16 日 — 4 月 30 日，為全校學習、宣傳動員階段。要積極組織開展交通安全普法宣傳教育活動，開展生動活潑、富有校園特色的 “ 六個一 ” （一條宣傳橫幅、一期主題宣傳櫥窗和黑板報、一次主題隊會、一封告家長書、一份倡議書、一次專題國旗下講話）宣傳活動，充分發(fā)揮學校 “ 校園廣播站 ” 、 “ 校園電視臺 ” 宣傳導向作用，開辟 “ 交通安全 ” 專題專欄，每周安排一定時間進行交通安全知識宣傳。 三、班會活動準備 問卷調查 (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？ (2)你認為學生違反交通規(guī)則時的心理是什么？ (3)你知道的交通標志符號有哪些？ 四、活動過程 首先播放一些違章的視頻節(jié)目。穿越馬路須走人行橫道。借此機會向同學們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多 的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛(wèi)工作的開展。 人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道。 (三 )交通安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。教師首先應該有很強的安全意識，要認真貫徹國務院轉發(fā)的《中小學生公共安全教育指導綱要》，在行政會、教職工大會、全校性集會上要反復強調安全的重要性，教師要高度重視學校的安全工作。 交通安全校園教育活動方案范文（精選篇 14） 為了進一步提高我校師生交通安全意識，增強廣大師生交通文明和社會公德意識、自我保護 意識，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，配合創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 活動，全面提高學校的交通安全工作水平，根據(jù)上級要求 ,結合我校實際，決定開展 “ 創(chuàng)建全國文明城暨中小學交通安全教育 ” 活動。各班級要充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過知識競賽、黑板報等多種形式認真開展學生交通安全教育。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。 三、組織游戲 出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。 （三）密切聯(lián)系，相互配合。 請派出所的 __同志來校對學生進行 2 次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。 組織小學觀看交通安全教育 錄像。 （六）上路維護交通秩序。 2．每個代表隊所用的比賽用品有學校提供。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。 d 可以在馬路上學自行車嗎？ 答：不可以。 競賽分必答和搶答兩部分，答對一題 10 分，比一比，哪個小隊得分最高。對突出和重大道路交通安全隱患，進行整改驗收。 開展《校車安全管理條例》學習行動。 教師先示范。 遵守社會行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。 教師提問：你認識這些標志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?(禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人 ) 二、設置情境，幼兒模擬過十字路口： 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。各班結合本次主題教育充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生進行宣傳教育，有些必要的安全知識要學以致用。 (二 )加強宣傳，嚴格檢查。充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳 。 (5 月 16 日 — 5 月 24 日責任人賀運恒全體班主任 ) 開展一次 交通安全 黑板報評比活動。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 —— 師說： “ 老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅 綠燈，好嗎？ ” —— 師說： “ 現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作？ ” （邊念兒歌邊做動作） 幼兒操作 —— 師說： “ 接下來請小朋友來表現(xiàn)了！ ” 幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。我校繼續(xù)認真組織開展《校車安全管理條例》的學習貫徹活動。對整治措施落實不到位，解決問題不徹底，走過場的責令重新整治。 必答題 什么燈亮時，準許車輛、行人通行？ 答：綠燈。 e 雨天騎車可以打傘嗎？ 答：不可以。 主持人：呼號 輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 隊員：時刻準備著！ 中隊長：退隊旗 中隊長：中隊 “ 紅、綠燈下小交警 ” 主題隊會到此結束。 3．各隊根據(jù)提供的用品設計組合好橋型模型。組織部分學生結合社會實踐活動，上路開展維護交通秩序，勸導糾正交通違法行為，發(fā)送交通安全宣傳品等宣傳活動。 項目負責人： (二 )開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。 開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調好與其它部門之間的關系，做到相互理解、相互支持，相互配合。 教師介紹游戲規(guī)則 教師和能力強的幼兒示范游戲 在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。（負責單位：各班級） “ 交通違法我監(jiān)督 ” 隨手拍活動。 （二）認真做 好 “ 安全出行 ” 養(yǎng)成教育工作。具體活動工作方案如下： 一、指導思想 以交通安全教育為基礎，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內容，在學生中推行自我管理、自我教育、自我服務，讓交通安全意識滲透到每一個人。要不斷增強學生安全意識，在開學、放假、家長會及升旗儀式上都應不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。堅持知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合。綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行。 四、活動時間： __年 4 月 275 月 1 日 五、活動地點： __門前 六、宣傳策略： ，一塊展出我們學校及周圍安全事故和隱患 ，標語要鮮明 七、前期準備： 200 張便簽紙 (包含照片 ) 八、活動流程： ，并把之前準備好的宣傳板 ，讓現(xiàn)場活動人員寫自己認為學校存在的交通安全隱患并在班上進行宣傳，讓更多的同學參與到此活動中來 ，我們會請相關工作人員在擺點處為本活動進行宣傳 ，保衛(wèi)處針對此開展一系列的安全隱患掃除活動 九、后期活動： ，根據(jù)學期表現(xiàn)開一次表彰大會 十、注意事項： ，擺點時間會相應做出更改 ，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭執(zhí) ，對宣傳板要妥善保管 。 行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走。自救自護與力所能及地幫助他人相結合。在全校中掀起學習《道路交通安全法》，重視交通安全、維護交通秩序的熱潮。 二、目的要求 堅持 “ 安全第一，預防為主 ” 的原則，大力營造宣傳氛 圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質，引導師生自覺遵守交通法律法規(guī)，為構建和諧穩(wěn)定社會，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 做出新的貢獻。尤其要有針對性地對學生進行 “ 安全走路、安全騎車 ” 的養(yǎng)成教育。（負責單位：校自律會） “ 交通安全伴我行 ” 主題活動。 為進一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長的交通安 全意識，在本周我園開展了