【正文】 業(yè)。 2．缺乏積極進取精神。 3．強化責任，提高效率。 二、整改措施 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、樹立良好的師德師風和加強學校常規(guī)管理的要求，特為自己擬定以下整改措施 : 我對教育事業(yè)認識的不夠徹底，思想意志不夠堅定。 此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺糾正違規(guī)行為。 在工作中還不夠細致，有時也存在應付 。 ” 古人尚知內省和慎獨，作為新時代的人民教師，更應當努力加強自修養(yǎng)，經過自我修養(yǎng)，強化自我的道德意識，磨練 自我的道德意志，并在實踐中把道德意志轉化為道德行為，做一個品德高尚的人民教師。所以我必須不斷學習。夢想信念不動搖 。 不思進取。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。 不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中進取主動。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。備課不能面向全體學生。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。 缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。慎獨就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時候，不做壞事。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。而在今后的教育事業(yè)當中，我會注重自己的素質培養(yǎng)，真正做好學生的楷模。 ，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。 2．尊重學生、教育引導、實現 “ 親其師，信其道 ” 的教學境界。參加學校的政治理論學習也是人到心未到。中小學教師自查自糾個人報告如何寫呢？作為一名教師首先要有正確的三觀，其次才能在三觀的基礎上形成新時代的教育觀念，努力提升自身的教育技能。 三、問題根源分析 1．思想覺悟不高，認識不夠。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)來教育幫助學生，達到教育的目的 。在教學實踐中不能放手地開展工作。時刻注意自己的一言一行，做到內外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師。所以，做為一名人民教師必須要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。 “ 慎獨 ” 一詞源于《禮記 教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識 。 降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。 中小學教師自查自糾個人報告篇 7 為扎實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面 的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻 ” 的內在核心。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。家長對教師的工作不進取支持，不理解。 在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、 業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。 三、整改措施 認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。學校、家庭與社會是不可分割的團體?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。 思想上清醒、堅定 。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。 初中語文工作覺得太繁重，有不想當之念頭。根據學校的統