【正文】 會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教書育人全過(guò)程，突出教師師德養(yǎng)成，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見(jiàn)》及《貴州省人民檢察院等七部門 關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從嚴(yán)限制制度的意見(jiàn) 的通知》（黔檢會(huì)〔 20_〕 9 號(hào)）等文件規(guī)定，落實(shí)教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度，定期開(kāi)展教師從業(yè)限 制審查，做好源頭防控。加強(qiáng)師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果?？h直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）要面向社會(huì)選派一批師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)反饋問(wèn)題，要將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)投訴到教育局的問(wèn)題線索，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦及學(xué)校（幼兒園）在收到轉(zhuǎn)辦件 3 個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送調(diào)查核實(shí)及處理情況。 (二 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。（ 3）、影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的問(wèn)題。要千方百計(jì)地為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)安全教育，防范事故風(fēng)險(xiǎn)，在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，堅(jiān)決杜絕不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。二是簽訂師德承諾書。 （六）建立師德考核制度。 （四）總結(jié)提高階段（ 202X 年 12 月）。 （二）樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想 廣大教師應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，以高尚的情操引導(dǎo) 學(xué)生全面發(fā)展，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義，努力成為為人民服務(wù)踐履篤行的典范。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、組織優(yōu)秀師德師風(fēng)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳等一系列活動(dòng)，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡 ，營(yíng)造師德師風(fēng)的良好風(fēng)尚。 3．嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦，尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 12．不因?qū)W生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)好壞、家庭背景或與教師的近疏情況而表現(xiàn)不同的態(tài)度。 6．刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力拓展知識(shí)覆蓋面；了解和掌握前沿科技信息知識(shí)，并用于教育教學(xué)。 （ 8）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、挾嫌報(bào)復(fù)，損害學(xué)生利益的。 ，以 “ 四有 ”“ 三者 ” 好老師為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)踐行 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 根本要求，以優(yōu)良的師表形象優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)、帶動(dòng)鄉(xiāng)村文明、 引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。 縣檢察院：采取靈活多樣的方式，在幼兒園、中小學(xué)校開(kāi)展 法治知識(shí)教育、預(yù)防未成年學(xué)生遭受侵害教育和未成年學(xué)生違法犯罪教育。 《大方縣師德 師風(fēng)監(jiān)督管理制度（試行）》，強(qiáng)化師德師風(fēng)日常監(jiān)督和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，定期開(kāi)展師德師風(fēng)排查整治工作；嚴(yán)格落實(shí) “ 負(fù)面清單 ” 制度，做好《大方縣師德師風(fēng)問(wèn)題負(fù) 面清單管理臺(tái)賬》管理。 二、基本原則 (一 )堅(jiān)持思想引領(lǐng)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間， 嚴(yán)格考勤制度。 69 月，各學(xué)校要集中開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)，通過(guò)師德報(bào)告、集中學(xué)習(xí)討論等方式，學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型事跡，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，對(duì)日常教育督導(dǎo)不到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處置不力、方式不當(dāng)或拒不處理、拖延處分、推諉隱瞞的，經(jīng)查實(shí)，要視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。區(qū)文教衛(wèi)局將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。 年 3 月 29 日前，區(qū)屬各學(xué)校學(xué)校報(bào)送本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱。結(jié)合全市教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰工作，挖掘先進(jìn)典型，樹(shù)立身邊師德楷模。強(qiáng)化提升教師師德師風(fēng)、信息素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教研能力，通過(guò)研修平臺(tái)獲取的教師發(fā)展大數(shù)據(jù)，探索教師數(shù)字畫像等新路徑，服務(wù)教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)。 開(kāi)展 “ 圖解師德 ” 活動(dòng)。以教研組為單位撰寫 “ 我的師德筆記 ” ，每天摘抄一段話，牢記教師品行嚴(yán)謹(jǐn)；撰寫工作隨筆，記錄教學(xué)閃光點(diǎn)和溫情點(diǎn)，破除教育教學(xué)困惑和瓶頸。要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。三是注重整改落實(shí)，針對(duì)征求意見(jiàn)中查擺出的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師對(duì)照檢查和整改情況作為 2024年師德年度考核的依據(jù)，對(duì)沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核直接定為 “ 不合格 ” ，并在年度考核及評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作規(guī)定中，落實(shí) “ 師德不合格 ” 一票否決制。 46 月，結(jié)合省 “ 荊楚好老師 ” 推薦活動(dòng)，通過(guò)師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選和骨干教師及學(xué)科帶頭人推選等，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，深度挖掘宣傳富有時(shí)代性的師德楷模、優(yōu)秀教師，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的 典型引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師見(jiàn)賢思齊。充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)廣 大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把提高群眾滿意度作為開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。 ，導(dǎo)致學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題的，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人責(zé)任。 《大方縣師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》的有效落實(shí)，按照全縣的統(tǒng)一安排，開(kāi)展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)工作，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。 ，對(duì)不作為、亂作為 、慢作為行為進(jìn)行問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅查糾師德師風(fēng)負(fù)面突出問(wèn)題。 2023 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案【篇 5】 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人 保護(hù)法》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《公職人員政務(wù)處分法》《教師資格條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵 “ 十嚴(yán)格 ”“ 十不準(zhǔn) ” 》《畢節(jié)市師德師風(fēng)責(zé)任追究制度（試行）》等法律法規(guī)及規(guī)范性文件，為加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)，明確縣教科局與各鄉(xiāng) (鎮(zhèn)、 街道）及各涉教部門的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，形成合力，提高工作執(zhí)行力和落實(shí)力，制定本方案。 （ 4）授課過(guò)程中，發(fā)表違背黨和國(guó)家法律、方針政策等言論，傳播煽動(dòng)性話題或散布一些錯(cuò)誤言論而誤導(dǎo)學(xué)生，并造成較壞影響的。 2．發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，講究學(xué)術(shù)道德，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。 9．舉止文明，禮貌大方，包括坐、立、行的姿態(tài)以及動(dòng)作、教態(tài)、禮儀等。 5．按照《高等教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》的要求從事教育教學(xué)工作。 （三）嚴(yán)格師德師風(fēng)考核管理 進(jìn)一步完善新教師聘用和教師資格準(zhǔn)入制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立健全師德學(xué)習(xí)教育、考核激勵(lì)、監(jiān)督懲處等制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。各單位組織自查自糾，采取個(gè)別談話、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，認(rèn)真做好排查摸底，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理。 （五）暢通師德監(jiān)督渠道。將師德師風(fēng)教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容，設(shè)置一定的學(xué)分。因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，不違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。 六 保障措施 嚴(yán)格考核管理。 第二階段：查擺問(wèn)題，深入展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)階段日） 查找問(wèn)題。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有 “ 四心 ” ：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。 （三）暢通反映渠道，強(qiáng)化整改落實(shí)縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話： 08567621341（行風(fēng)辦）； 08563930057（人事股），具體受理師德師風(fēng)投訴舉報(bào)。 （五）完善師德監(jiān)督體系，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制 。 。 。 二、總體目標(biāo) 通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，完善規(guī)章制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，樹(shù)立模范榜樣，通報(bào)典型案例，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做 “ 四有三者 ” 好老師，當(dāng)好 “ 引路人 ” ，踐行 “ 四個(gè)相統(tǒng)一 ” ，恪守職業(yè)道德 “ 底線 ” ， 嚴(yán)守師德行為 “ 紅線 ” 。 。 （四）開(kāi)展專項(xiàng)治理，嚴(yán)查師德失范行為 。構(gòu)建起由政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和 社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。 （四）壓實(shí)工作責(zé)任，確保工作成效 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，教辦主任、黨組織（黨總支）書記、校（園）長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校（幼兒園）考核的重要內(nèi)容。 有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提 高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。學(xué)校通過(guò)本次活動(dòng)，大力提高教師教書育人的責(zé)任感。（ 4）、個(gè)別教師存在的問(wèn)題。 2023 師德師風(fēng)建設(shè)工作方 案【篇 3】 為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做 “ 四有 ” 好教師，努力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的社會(huì)氛圍，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等文件精神和 202X 年全省教育工作會(huì)議精神，決定在全縣開(kāi)展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動(dòng)。 （七）堅(jiān)持言行雅正。所有教師新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都要簽訂《師德承諾書》，向社會(huì)和 家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)作出師德承諾，接受監(jiān)督。研制《 __縣中小學(xué)教師師德考核辦法》，強(qiáng)化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位。各單位認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況， 梳理工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和優(yōu)秀案例。 （三）提升教師的職業(yè)道德水平 廣大教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力提倡教師團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神；自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，在教學(xué)和科研工作中遵守高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)激勵(lì)措施，對(duì)在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在崗位聘用、培訓(xùn)及進(jìn)修、各類評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。 4．自尊、自信、自強(qiáng)、自省，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。 （四）敬業(yè)愛(ài)生 1．愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。 （六）服務(wù)社會(huì) 1．心系社會(huì)，敢于擔(dān)當(dāng)，聯(lián)系實(shí)際，勇于實(shí)踐，樹(shù)立追求個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一的人生態(tài)度。 （ 9）泄露試題，評(píng)卷不公，擅自篡改考試成績(jī)的。 ，進(jìn)一步提升個(gè)人政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力增強(qiáng)責(zé)任 意識(shí)、 大局意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)堅(jiān)守道德底線、法律底線，切實(shí)做到不忘初心、忠誠(chéng)履職、愛(ài)崗敬業(yè)。 縣法院：開(kāi)展以案說(shuō)法進(jìn)校園，開(kāi)辟綠色通道依法受理涉教 案件與涉及未成年人案件。 《大方縣師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》，按照全縣的統(tǒng)一安排，開(kāi)展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)工作，注重考核評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、科學(xué)性，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定 “ 四個(gè)意識(shí) ” ，增強(qiáng) “ 四個(gè)自信 ” ，做到 “ 兩個(gè)維護(hù) ” ，準(zhǔn)確把握和帶頭踐行社會(huì)義核心價(jià)值觀。學(xué)校要制作宣傳櫥窗，內(nèi)容要有師德要求、師德承諾、師德典型。 (七 )集中開(kāi)展暑期在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬專項(xiàng)治 理活動(dòng)。 四、實(shí)施步驟 實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)，要按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、全面實(shí)施、總結(jié)提高 三個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。 年 4 月 6 日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送本校上半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)情況。開(kāi)展第 38 個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝系列活動(dòng)，詮釋榜樣力量，激發(fā)廣大教師立德樹(shù)人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 三、活動(dòng)要求 (一 )高度重視，周密部署。通過(guò) “ 身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人 ” 等多種形式，以黨員教師為典范，大力宣傳 “ 四有 ” 好教師的價(jià)值理念和師德規(guī)范，切實(shí)提升師德師風(fēng)師能建設(shè)年的實(shí)效性和針對(duì)性，真正做到理念引領(lǐng)人、事跡感染人、典型教育人、實(shí)干成就人。 自學(xué)摘抄。要全面宣傳，深入動(dòng)員，組織全體在職教師全員參加，民辦學(xué)校同樣要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳部署到位、責(zé)任明確到位、措施細(xì)化到位、督促檢查到位，使活 動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近教師。二是注重向社會(huì)征集意見(jiàn)建議，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德師風(fēng)信箱、公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。 11 月，區(qū)屬各學(xué)校組織全體在職教師，對(duì)照師德師風(fēng)要求，結(jié)合自身崗位要求，認(rèn)真查擺師德師風(fēng) 方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，并及時(shí)加以改正。 (五 )組織師德模范選樹(shù)活動(dòng)。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，多渠道聽(tīng)取民意，打通服務(wù)群眾最后一公里。 ，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)重大師德