【正文】 動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開 展系列勞動教育活動。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 (二 )開展慶祝 “ 五一 ” 系列宣傳活動。 (五 )積極推進企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。 20__年 4 月 _日 五一勞動節(jié)主題活動策劃方案【篇五】 一、活動目的：歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。 (三 )廣泛宣傳，擴大影響。重教育，推進安全文化 ” 為主題的 “ 安康杯 ” 競賽活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。 (擦桌子、掃地、疊 被子、分餐點、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。 各校要切實布置好三個階段的活動 ?讓學(xué)生親身體驗勞動。 組長： ___ 副組長： ___ 組員： ___ 充分利用學(xué)生會、團委會的陣地作用 (廣播站、團隊會、比賽等 )，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。學(xué)校廣播站開設(shè) “ 我勞動，我快樂 ” 宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢 獻 。 通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。 (三 )學(xué)唱勞動歌曲 各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān) “ 勞動光榮 ” 的歌曲。 每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “ 勞動之星 ” ?，F(xiàn)提出如下實施方案： 一、指導(dǎo)思想 全區(qū)慶 “ 五一 ” 系列活動要以 “ 五一同慶 ” 為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“ 勞動創(chuàng)造幸福 ” 的主旋律。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福 __建設(shè)的熱情。 (二 )突出主題，務(wù)求實效。20__年 4 月 30 日下午 14： 30— 17： 30 (2)地點：白云山風(fēng)景區(qū) (3)形式：自由組合，自由活動 (4)考勤：下午 17： 00 前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取 100 元活動費。力爭在有條件的企 (事 )業(yè)單位，建成 “ 職工教育培訓(xùn)示范點 ” 、 “ 職工書屋示范點 ” ，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機制，搭建 職工平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。同時，各級工會還要緊密結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢， 通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻的熱潮。