【正文】 行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 (三 )、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理 加大安全、法制教育。開(kāi)好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育。 學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù) (班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng) )。 針對(duì)行為習(xí)慣差、 自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué) 生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。開(kāi)通 “ 班主任信箱 ” 、 “ 班級(jí) 平臺(tái) ” 等，并通過(guò)其了解學(xué)生 。 及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。 帶著一顆 “ 愛(ài)心 ” 去工作。 多反思。 二、工作目標(biāo)： 班級(jí)基本情況：本學(xué)期 __班共有學(xué)生 41 名，其中女生 19 名，男生 22 名 。 指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。 (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。 2023 班主任工作計(jì)劃篇 7 今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí) __班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。很多的都需要老師代勞。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。 三、具體工作措施 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。 開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。 (三 )、特殊學(xué)生特殊教育 通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。常言道： “ 凡事預(yù)則立 ” 。 對(duì) “ 雙差生 ” 進(jìn)行個(gè)別談話。 定期不定期召開(kāi) 學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論，制訂出一些，而后在全班通過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度 )，做到有法可依。 鼓勵(lì)班干部大膽開(kāi)展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來(lái)不太注意講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開(kāi)小會(huì)，教他們?cè)鯓舆M(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等。 加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育。 抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。進(jìn)一學(xué)期的學(xué)校生活使他們從剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)的對(duì)學(xué)校的一切充滿了好奇到如今的習(xí)以為常。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 2023 班主任工作計(jì)劃篇 2 寒冬逝去，春意漸濃，我們六中校園也是一派生機(jī)。 繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。 衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，立足本校，服務(wù)本校。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。禁止 “ 曠課 ” ，盡量減少 “ 遲到 ”“ 早退 ” 現(xiàn)象。 衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。 對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。 班主任作為班級(jí)德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏 導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友 。 保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。住校生 38 名，其中 18 名女生， 20 名男生，男生中有 4 名為半寄宿生 。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。 營(yíng)造向上氛圍 根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)總結(jié)，不斷 為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。 三、自身素質(zhì)方面 在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。 二、班主任工作方面 低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。而且學(xué) 生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì) 的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。 三、重點(diǎn)工作 (一 )、良好班風(fēng)的創(chuàng)建 讓良好的班風(fēng)建設(shè)開(kāi)始于班主任的預(yù)見(jiàn)萌芽中。 組織一次以 “ 自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài) ” 為主題的教育活動(dòng)。 加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理