5評(píng)職稱述職報(bào)告模板(留存版)
【正文】 、心理學(xué)和新課程課改的書(shū)籍。讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂 ”。在 1999 年撰寫(xiě)的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對(duì)策》一文，在 99 年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn) 行了大會(huì)交流，并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng) 。 在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，
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