【正文】 學(xué)生自主申報實驗項目，由老師選擇，定時間，為學(xué)生準備材料，以創(chuàng)新所學(xué)。組織理、化、生教師深入學(xué)習(xí)新課改的精髓所在，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓教師充分認識到實驗教學(xué)的重要性。目前我校配備 10 位專職實驗教師，其中兩位碩士研究生學(xué)歷，高、中級職稱實驗教師各一名。結(jié)合科技教育的辦學(xué)特色，以實驗教學(xué)為切入點，使這所積淀了深厚人文底蘊的百年名校，洋溢著新鮮的科技靈感。 二、教育裝備現(xiàn)代化 以創(chuàng)建省級示范性普通高中建設(shè)為契機，我們不斷完善教育 第 3 頁 共 5 頁 現(xiàn)代化裝備，為學(xué)校的實驗教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。很好地為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。 四、實驗教學(xué)常態(tài)化 我校實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組不定期深入實驗室推門聽實驗課，加大督查與考核力度，杜絕 “ 講實驗 ” 、 “ 看實驗 ” 等現(xiàn)象。我校充分認識到了這一點，在師資安排上不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今可靠、優(yōu)質(zhì)的實驗教師隊伍。在人文和科技的疊印中，實驗教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)更是成了學(xué)校一道亮麗的風景線。每年實驗室都有固定的專項經(jīng)費，除各類教育裝備按一流標準配備到位，學(xué)校不斷添置各類傳感器、一體機、白板等裝備，這些新型的教學(xué)裝備被廣