5群眾路線學(xué)習(xí)體會(huì)：基層教育踐行群眾路線的思考(留存版)
【正文】 相扣，互相作用的，只有把每個(gè)環(huán)節(jié)抓好、抓實(shí)，才能形成推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大 第 2頁(yè) 共 2頁(yè) 合力。除了扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育改革決策落到實(shí)處，還需要結(jié)合本地的實(shí)際情況，找準(zhǔn)阻礙區(qū)域教育發(fā)展的癥結(jié)，制定出具體的改革措施，以強(qiáng)有力的執(zhí)行，破解教育發(fā)展的難題，滿 足人民群眾對(duì)更好的教育的期盼?；鶎咏逃绾畏e極有為。辦好人民滿意教育，必須虛心接受群眾的批評(píng)，自覺接受
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