4某年教科研個人工作總結(jié)(留存版)
【正文】 之長。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力，形成了自己的教學風格。 備課組是學校教育教學開展的拳頭組織，是落實教育教學的最基層單位，作為備課組長，在學校發(fā)展中心和教研組的領(lǐng)導下，積極開展各項教研活動。抓住每一次外出聽課的機會，鑒借成功的經(jīng)驗，汲取失敗的教訓，探討有爭議的課堂模式 …… 一學期下來，連外帶內(nèi)聽課量達 48 節(jié)次。 “ 工欲善其事，必先利其器 ” ，教師的生命在課堂，課堂的生命在效率。 二、鉆研教材教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。主持召開日常的備課組教研活動、制定并統(tǒng)籌教學進度、組織學科命題、復習和考試工作等。為此每天都寫教學、管理日記，在總
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