5培養(yǎng)解決問題能力心得體會(留存版)
【正文】 下再做解答。即用學(xué)過的知識解決生活簡單的問題。 列式。讓學(xué)生把數(shù)學(xué)算式編成數(shù)學(xué)故事，能使學(xué)生再一次理解算式的含義和應(yīng)用。學(xué)生能用自己的故 第 3 頁 共 4 頁 事講出圖上的 數(shù)學(xué)信息和問題，就說明了學(xué)生對題目的理解，易于學(xué)生把問題進(jìn)一步抽象成數(shù)學(xué)算式，也能為以后更多稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題閱讀理解打好基礎(chǔ)。在上課做題時就給孩子們時間先看清圖的意思再舉手回答。這一部分是教學(xué)中的重點亦是難點。分析之后就是學(xué)生列式了，自己在練習(xí)本上寫出算式，寫出得數(shù)。學(xué)生把抽象的數(shù)學(xué)符號還原成有趣的生活故事，不但深刻感受生活和數(shù)學(xué)的 密切聯(lián)系，激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，更能使學(xué)生在頭腦中建立起生動的數(shù)學(xué)形象，理解數(shù)學(xué)知識的內(nèi)涵，豐富數(shù)學(xué)知識的外延。教師也可以讓學(xué)生加上生活情境，編數(shù)學(xué)故事。即仔細(xì)的看圖中
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1