【正文】 掃盲工作的重要性和緊迫性，克服畏難情緒，努力工作。并提出教學要求。 三、工作措施得力 加強領導，健全機制。 力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學 科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取 得的成果。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。全體教師齊心協(xié)力，順利完成了上級下達我校 6 人的脫盲任務，并對前三年的人進行了了鞏固提高，使 “ 兩基 ” 工作順利通過了年檢。怎樣輔導他們順利通過考試成了我們所有輔導老師的困難。 明確職責。頒發(fā)了脫盲證，并留影紀念。 明確重點，整體推進。 計劃生育知識講座。對工作積極、效果顯著的教師給予表揚；對工作中有不足的給予批評教育，督促完成掃盲工作。為進一步提高對掃盲工作重要性的認識，把掃盲工作作為教育工作的一項重要任務，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，采取切實可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動者人人有知識，個個有技能，全面提高民族整體素質(zhì)，為促進社會主義現(xiàn)代化建設提 第 16 頁 共 39 頁 供更加廣泛的人力資支持。 ⑵ 根據(jù)實際需要聘請小學教師、鄉(xiāng)村干部以及社區(qū)內(nèi)有文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。 力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學 科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使 第 21 頁 共 39 頁 掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。全體教師齊心協(xié)力，順利完成了上級下達我校 6 人的脫盲任務，并對前三年的人進行了了鞏固提高，使 “ 兩基 ” 工作順利通過了年檢。怎樣輔導他們順利通過考試成了我們所有輔導老師的困難。 明確職責。頒發(fā)了脫盲證，并留影紀念。 第 29 頁 共 39 頁 明確重點，整體推進。 計劃生育知識講座。對工作積極、效果顯著的教師給予表揚；對工作中有不足的給予批評教育，督促完成掃盲工作。每期夜校開班，老師們無私花消在自己承包學員有 20 元、30 元甚至 50 元不等。做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶 籍中文化狀況更改做好準備。二是由于鎮(zhèn)財困難，掃盲經(jīng)費投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開展。此外，從其他部門請來的適用技術培訓教師，更是分文報酬 都沒有，教師難請。 做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準備。 二、加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍 為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點來抓，并與全鎮(zhèn)的大培訓大學習活動有機的結合起來，充分利用宣傳蘭、板報、橫幅、標語等載體進行大力宣傳。 充分準備好掃盲和農(nóng)科技培訓資料、作業(yè)本和筆送發(fā)到 第 33 頁 共 39 頁 每個學員手中。 集中教學與分散輔導相結合。（ 15 學時）， 8 月 24 日 —— 8 月 25日，集中面授 4 學時，實地參觀交流學習 11 學時。 明確職責。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。 力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。在我們的熱情工作下，農(nóng)村老人也非常配合我們，使我們圓滿完成了一次又一次的任務。 結合當?shù)貙嶋H，參觀交流學習和復習所學知識，迎接考試驗收。 ⑵ 根據(jù)實際需要聘請小學教師、鄉(xiāng)村干部以及社區(qū)內(nèi)有 文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。 第 19 頁 共 39 頁 一、統(tǒng)一思想，提高認識 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。 明確重點，整體推進。他們的一聲： “ 姑娘，教教爺爺。 集中教學與分散輔導相結合。（ 15 學時）， 8 月 24 日 —— 8 月 25日，集中面授 4 學時，實地參觀交流學習 11 學時。 明確職責。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。 第 8 頁 共 39 頁 力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉化，實現(xiàn)掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工 作取得的成果。在我們的熱情工作下，農(nóng)村老人也非常配 合我們，使我們圓滿完成了一次又一次的任務。 結合當?shù)貙嶋H，參觀交流學習和復習所學知識，迎接考試驗收。 ⑵ 根據(jù)實際需要聘請小學教師、鄉(xiāng)村干部以及社區(qū)內(nèi)有 文化、有專業(yè)技能的離退休 干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。 一、統(tǒng)一思想，提高認識 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。建立相應機構，確立工作職責，實行專 人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。 實用科技 養(yǎng)植業(yè)（ 15 學時）， 8 月 26 日 —— 8 月 27日，集中面授 4 學時，實地參觀交流學習 11 學時。我校采取集中開辦掃盲班，教師輪流為學員上課，同時，對那些學有困難的學員，還由教師親自到學員家中進行個別輔導，送教上門。 ” 軟化了我們的心靈，我始終帶著一種尊敬去教他們，讓他們樂呵呵地來，笑哈哈地回去。 ⑴ 多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。 9—— 10 月。 二、耐心仔細 接受輔導的大多是六十歲以上的老人，甚至有九十一歲高齡 第 15 頁 共 39 頁 的老人。 三、工作措施得力 加強領導，健全機制。并提 第 18 頁 共 39 頁 出 教學要求。建立相應機構，確立工作職責，實行專 人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。 實用科技 養(yǎng)植業(yè)（ 15 學時）， 8 月 26 日 —— 8 月 27日，集中面授 4 學時，實地參觀交流學習 11 學時。我校采取集中開辦掃盲班，教師輪流為學員上課，同時，對那些學有困難的學員，還由教師 第 23 頁 共 39 頁 親自到學員家中進行個別輔導，送教上門。 ” 軟化了我們的心靈，我始終帶著一種尊敬去教他們，讓他們樂呵呵地來 ，笑哈哈地回去。 ⑴ 多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。制定切實有效的措施，充分調(diào)動學員的學習積極性，力爭做到 “ 脫盲 ” 與 “ 脫貧 ” 相結合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和 效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。 9—— 10 月。老師們辛苦工作，每晚下隊，并沒有問學校要一份報酬。 在 2024 年春節(jié)寒假期間掃盲與農(nóng)科技培訓工作中，我們整理打印種植、養(yǎng)殖培訓材料，進城務工常識送到學員手中，由承包教師負責指導和培訓，學校還要求教師教學員寫借條、領條、書信，教學員會用計算器算帳和會填寫匯款單。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項工作需要公安、統(tǒng)計和教育部門的協(xié)調(diào)才能完成。 二、分別在白田、共和、長期、太平、興旺等五個村組織近三年脫盲的農(nóng)民，進行掃盲鞏固提高教育。 三、分別在對農(nóng)民進行適用技術培訓，重點培訓脫毒馬鈴薯、脫毒紅薯、撐綠竹等農(nóng) 林作物的栽培與管理，兼以培訓石斛等藥用植物的栽培管理。兼職教師 4 人，開展包教的學生 8 人，參加掃盲學習的青壯年文盲 8 人。學員喜愛唱歌，學員喜好，我們盡力滿足?，F(xiàn)將工作情況總結如下： 一、做好掃盲學校開學的各項準備工作。 農(nóng)民文化技術學校 2024 年 12 月 24 日 安定區(qū)內(nèi)官營鎮(zhèn)中河村掃盲工作總結 （ 2024 年度） 一、工作回顧 2024 年度上級下達我村的掃盲任務 6 人，并要求對前三年脫盲人員進行鞏固提高，工作量大，任務重，白天上課完成 “ 兩基 ” 表冊、完成教學任務，晚上參加掃盲。 ⑷ 加強管理。 落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導 50 周歲以下的文盲接受掃盲教育。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。篇三： 2024 年掃盲工作總結 2024 年掃盲工作總結 開展掃盲工作，是提高全民族人口素質(zhì)，消除貧困、促進社會文明進步的重要途徑；是推進社會主義新農(nóng)村建設的迫切需要；是實踐 “ 三個代表 ” 重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；是構建社會主義和諧社會的重要基礎。我校更深夜靜根據(jù)實際情況，制定了一系列的措施保證掃盲工作的順利實施。（ 10 學時）， 8 月 28 日集中面授 3 學時，實地參觀交流學習 7 學時。鼓勵中小學教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級 、評選先進的依據(jù)。 五、認真組織考試驗收 學校對 30 位學員進行考試，結果全部合格驗收結班。中心校要責無旁貸地負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協(xié)調(diào)與有關部門的聯(lián)系，進行經(jīng)常性督促檢查，對 掃盲工作進行評估驗收。但是，他們都有一個共同點：由于歲月流逝，青春不在，他們的記憶力都減退了。 農(nóng)民文化技術學校 2024 年 12 月 24 日 安定區(qū)內(nèi)官營鎮(zhèn)中河村掃盲工作總結（ 202