【正文】 好了一些重要機(jī)遇，我們的各項(xiàng)舉措才初見成效，各項(xiàng)事業(yè)才得到較快發(fā)展。全體 xx 人正以新的姿態(tài)，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn)。我們的黨員干部要進(jìn)一步樹立科學(xué)的機(jī)遇觀，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，運(yùn)用馬克思主義的機(jī)遇思想武裝自己 。 第 一、進(jìn)一步樹立正氣、大氣、生氣，這 “ 三氣 ” 是駕馭機(jī)遇、推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要保證。振興 xx，特別需要我們黨員干部具有這樣的境界和氣魄，揮灑再創(chuàng)輝煌的大手筆、譜寫跨越式發(fā)展的大文章。我們的黨員干部要通觀全局 “ 向前看 ” ，用宏觀戰(zhàn)略眼光分析問(wèn)題、把握趨勢(shì)、駕馭規(guī)律 。革命先驅(qū)謝覺哉曾有 “ 十分指 標(biāo)，十二分措施，二十四分干勁，任何困難，都在他們面前低頭了 ” 的名言，形象地道出了干勁的重要性。確保我校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展。馬克思曾說(shuō)： “ 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸 ” 。這既是領(lǐng)導(dǎo)者的可貴品質(zhì)和職責(zé)所系，也是推進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的內(nèi)在要求。責(zé)任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍，再大的機(jī)遇也可能失之交臂。在我看來(lái)，大氣就是拿得起放得下，說(shuō)話辦事干脆利落，具有君 子風(fēng)范 。因此，機(jī)遇的價(jià)值不在于其時(shí)長(zhǎng)和特點(diǎn)，而在于是否得到了有效運(yùn)用，是由人們把握和運(yùn)用機(jī)遇的能力來(lái)決定機(jī)遇的價(jià)值。對(duì)于全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，看不到機(jī)遇是愚鈍的，抓不到機(jī)遇是平庸的，錯(cuò)失機(jī)遇將會(huì)成為歷史罪人。辦學(xué)條件顯著改善（以來(lái)，學(xué)校建設(shè)發(fā)展資金總量達(dá) 億元，新增建筑面積 萬(wàn)㎡，新增綠地面積 12 萬(wàn)㎡，學(xué)校資產(chǎn)負(fù)債率已回落到合理范圍之內(nèi)）。海外教育學(xué)院已有在校生超過(guò) 1300 人，首屆畢業(yè)生 200 多人已順利畢業(yè)， 其中考研錄取率超過(guò) 50%。面向行業(yè)，服務(wù)社會(huì)）、 “ 四大發(fā)展戰(zhàn)略 ” （質(zhì)量立校、人 才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校）等關(guān)乎學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，使學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大、思路更加清晰、改革更加有力、路子更加順暢。 ”1993 年指出： “ 大發(fā)展的機(jī)遇并不多 ” ， 1994 年鄧 再 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè) 一次強(qiáng)調(diào)： “ 要抓住 20 世紀(jì)的尾巴 ” 。 不厭其煩的列舉這些事例是想說(shuō)明。 一、中國(guó)共產(chǎn)黨的機(jī)遇思想與實(shí)踐 根據(jù)馬克思主義哲學(xué)原理，機(jī)遇指的是事物發(fā)展過(guò)程中并非必定出現(xiàn)，但一經(jīng)出現(xiàn)就可能改變事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的事件和條件，是一定時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下出現(xiàn)的一種有利于加快發(fā)展的可能性。希望大家時(shí)刻提醒自己不斷提高對(duì)黨的事業(yè)的責(zé)任感和自覺性，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的莊嚴(yán)誓言。19 世紀(jì)，科技發(fā)展催生全球化浪潮，當(dāng)英國(guó)議會(huì)改革、美國(guó)廢除黑奴制改革、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新等一次次推動(dòng) “ 大國(guó)崛起 ” 時(shí)，中國(guó)大地上無(wú)論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還是戊戌變法，都以失敗告終，痛失發(fā)展機(jī)遇 。又是怎樣拿出百倍的勇氣和智慧，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的X63。從世紀(jì)之交戰(zhàn)略機(jī)遇期的判斷到 “ 十一五 ” 順利通過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)， “ 機(jī)遇 ” 一詞，億萬(wàn)中國(guó)人已耳熟能詳， “ 抓住機(jī)遇，發(fā)展自己 ” ，已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí)。錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇是最大的罪過(guò) 。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年我校實(shí)現(xiàn)了 29 項(xiàng)零的突破，其中 “ 國(guó) ”字頭的 15 項(xiàng)，取得了多項(xiàng)標(biāo)志性的成果（去年 學(xué)校一舉獲得 XX省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、 XX 省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)各 1項(xiàng)，填補(bǔ)了的空白） 。在這樣的歷史方位下， “ 機(jī)遇 ” 以全新的內(nèi)涵進(jìn)入我們的視野 —— 這一時(shí)期，伴隨《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和全國(guó)教育工作會(huì)議的召開，高等教育將進(jìn)入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段，總書記總書記在清華百年校慶 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 大會(huì)上的重要講話賦予了高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承四大職能，高校間一場(chǎng)新的全方位綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)正在展開。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己面臨的機(jī)遇，注重思維訓(xùn)練，提高認(rèn)知水平 。先說(shuō)正氣，對(duì)一個(gè)組織、一個(gè)單位而言，正氣就是指光明正大的作風(fēng)或純正良好的風(fēng)氣，一個(gè)組織、一個(gè)單位充滿了正氣，這個(gè)組織、這個(gè)單位就會(huì)具有強(qiáng)大的凝聚力 。還有生氣，生氣本意是指使萬(wàn)物生長(zhǎng)發(fā)育之氣，對(duì)人而言，是指人的活力和生命力，一種昂揚(yáng)的氣概，清著名詞人龔自珍“ 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀 ” 講的就是這個(gè)意思。要抓住 “ 關(guān)鍵 ” 集中力量解決學(xué)校發(fā)展中的主要矛盾、主要問(wèn)題。我認(rèn)為，干勁來(lái)源于校興我榮、校衰我恥的事業(yè)心和責(zé)任感，來(lái)源于不自滿、不自足的進(jìn)取心和上進(jìn)心，來(lái)源于對(duì) “ 錯(cuò)失機(jī)遇是決策者最大的不作為，喪失機(jī)遇是決策者的最大罪過(guò) ” 的正確認(rèn)識(shí)和深刻感悟。 同志們， “ 樹三氣、糾三風(fēng)、揚(yáng)三性、鼓三勁 ” ，歸根結(jié)底，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化我們的機(jī)遇意識(shí)，強(qiáng)化 “ 等不起 ” 的緊迫感、“ 慢不得 ” 的危機(jī)感和 “ 坐不住 ” 的責(zé)任感。還有韌勁，就是咬定目標(biāo)不放松的意志力、忍耐力。要擔(dān)責(zé)任，作為領(lǐng) 導(dǎo)干部，既要在制度上控制創(chuàng)新失敗的可能和風(fēng)險(xiǎn)，也要在氛圍上營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許失誤甚至失敗的寬容、寬松環(huán)境和寬廣胸懷，在實(shí)踐中勇于承擔(dān)創(chuàng)新失誤甚至失敗的后果。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服，再小的機(jī)遇也能把握 。記得和其正涼茶用的廣告詞就是這句話，有本書也叫《做人要大氣》。機(jī)遇不是那種靠天賜就能得來(lái)的運(yùn)氣福氣，而是在一定的歷史過(guò)程中，靠不斷的作為和努力累積起來(lái)的有利環(huán)境和發(fā)展要素之和，是在最有利于發(fā)展的時(shí)期，用持續(xù)的奮斗和變革 ，贏來(lái)的有利于發(fā)展的時(shí)間空間因素的疊加。他指出，機(jī)遇不等人，趕上了就是使命，