想別人沒想到的教學(xué)課件2(留存版)
【正文】 6。 許許多多 果然 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有創(chuàng)新的孩子。突然，他的眼睛一亮，“??！”滿臉露出驚喜之色。宋徽宗對群臣：“眾位愛卿，你們看看這些畫，畫功不錯(cuò)，技巧也嫻熟，可惜的是，這些畫生連題意都沒理解。 ◎ 回憶一下我們學(xué)習(xí)過的課文，如曹沖稱象、司馬光砸缸、愛迪生救媽媽、充氣雨衣等故事，這里都有許多創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。 只有一位考生畫了幾只 蝴蝶 繞著馬蹄翻飛。畫生們的畫交上來后，宋徽宗當(dāng)著群臣的面評(píng)畫。整個(gè)畫面簡潔流暢，給人耳目一新一感覺。 試著在一張白紙上畫出最多的花。 這三幅畫看起來是大徒弟和二徒弟畫的駱駝多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫不滿意，而對小徒弟的畫更滿意呢？ 畫的內(nèi)容 如此畫的原因 大徒弟 密密麻麻、很小很小的駱駝 二徒弟 許許多多駱駝的頭 小徒弟 幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個(gè)駱駝
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