【正文】 本上標(biāo)出來(lái)，有的題沒(méi)找到的學(xué)生和小組別的同學(xué)討論解決。王淵一開始很高興，但當(dāng)她得知獲獎(jiǎng)人必 須是美國(guó)公民時(shí)，就決定放棄這次機(jī)會(huì)，表示“ 不愿意拿國(guó)籍換一個(gè)獎(jiǎng) ” 。 要看到自己一天比一天進(jìn)步，有成績(jī)才更自信！ 著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教書吃力，不合格。而正確的觀念是，不管有沒(méi)有缺點(diǎn)，獅 子從來(lái)就是草原之王。 思考：按照這樣的訓(xùn)練，迪奧能成為 “ 草原之王 ” 嗎 ?為什么呢 ?能，因?yàn)樗瓤吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)，又看到了自 己的缺點(diǎn)，能夠正確地評(píng)價(jià)自己，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短；它發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)即優(yōu)點(diǎn)，看到了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步：迪奧通過(guò)看到自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步逐步樹立起了自信，它一定能成功。可是，一周后，迪奧被母親送到醫(yī)院。 老師寄語(yǔ) 真心祝福你們，挑戰(zhàn)生活，永不言敗，就算生活要你一千次倒下，你也要一千零一次地站起來(lái)！ 面對(duì)生活每一天，我們要不斷看到自己的進(jìn)步，不斷看到自己的長(zhǎng)處，不斷增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力； 面對(duì)生活每一天，我們都要大聲說(shuō)：“我自信，我成功！” 案例分析：學(xué)以致用 小王從小 說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴，說(shuō)一次話要停頓幾次。機(jī)會(huì)需要自己把握，我相信我能把握好那個(gè)機(jī)會(huì)。 2. 為此，我們要在回憶 _____,同時(shí)，更要 _____，從中受到更多的鼓舞。 教學(xué)難點(diǎn) 理解個(gè)人自信與民族自信的關(guān)系。我給你的印象是什么 ?我有什么進(jìn)步與成績(jī) ?我還需要努方的方面是什么 ?教材第 28 頁(yè)） ① 以小組為單位 ，每 組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點(diǎn)的對(duì)象 ② 自己找自己的優(yōu)點(diǎn)與小組其他成員給其找優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行找小組其他成員的優(yōu)點(diǎn) ③ 教師提示： “ 優(yōu)點(diǎn) ” 不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等同樣都是優(yōu)點(diǎn)。這使我們每一個(gè)中國(guó)人，都能在國(guó)際舞臺(tái)上感受到前所未有的自尊與自信。 課外活動(dòng)： 布置作