【正文】 和農(nóng)民教育的特殊作用，密切配合，齊抓共管。通過科技下鄉(xiāng)，勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)、 第 6 頁 共 6 頁 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村公共服務(wù)的完善、公共設(shè)施建設(shè)以及其他民生工程實施，吸引農(nóng)民、教育農(nóng)民。文明道德方面以家庭美德和社會公德教育為主，開展尊老愛幼、男女平等、家庭和睦、鄰里團結(jié)、誠信、團結(jié)友善、愛家敬業(yè)、勤儉自立、助人為樂等教育。 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任 在區(qū)委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街辦）及村（社區(qū)）黨組織都要把農(nóng)民思想教育作為己任，納入目標(biāo)考核常抓不懈。具體存在以下幾方面問題： （一）感恩意識淡溥 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立新中國，堅持中國特色社會主義道路，堅持改革開放，祖國富強，人民幸福。 （三）道德觀念不強 有的農(nóng)民共產(chǎn)主義、社會主義道德全無，甚至連最基本的家庭美德和社會公德都喪失殆盡。特別是要通過好的作風(fēng)、服務(wù)人民的行為來增強同老百姓的血肉聯(lián)系，增強教育的說服力。 其次，抓好廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，解決好人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題、增強教育的說服力。學(xué)習(xí)掌握政策發(fā)展經(jīng)濟，維護權(quán)益，共同維護社會穩(wěn)定。新形勢下，如何結(jié)合我區(qū)帶頭實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，帶頭建成經(jīng)濟新高地，開展農(nóng)民 思想教育取得實效。但由于農(nóng)民自身文化素質(zhì)普遍偏低，再加客觀條件環(huán)境的制約，農(nóng)民思想并未隨農(nóng)民經(jīng)濟發(fā)展和生活水平提高而同步