【正文】 （可愛），真討人（喜歡）。并及時(shí)給予肯定，樹立他們的自信心。二是從文章的表達(dá)上來(lái)看，本文語(yǔ)言淺顯易懂，優(yōu)美樸實(shí)，字里行間流露出了作者對(duì)貓的喜愛之情。 四、學(xué)法 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。 根據(jù)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生存在問題，投影思考題： “說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。在作業(yè)之后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，通過前三個(gè)自然段的學(xué)習(xí)，總結(jié)老舍先生家的這只貓真是古怪至極，但又分明從字里行間感受到一股溫情，幫助梳理前三個(gè)自然段的脈絡(luò)，使學(xué)生更深的體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情，并自然地為下節(jié)課的內(nèi)容作鋪墊。二是由學(xué)生們通過自學(xué)及合作探究的方法學(xué)習(xí)第 23自然段，即時(shí)運(yùn)用學(xué)到的一些方法進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂趣。 在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的感情，激發(fā)學(xué)生觀察小動(dòng)物的興趣。 根據(jù)教材編排的特點(diǎn)，我確定本文教學(xué)的重點(diǎn)是 理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”，從描寫中感受作者對(duì)貓的喜愛之情， 而難點(diǎn)是初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式，體會(huì)課文是怎樣把貓的特點(diǎn)寫得生動(dòng)具體的。 在共同學(xué)習(xí)階段， ① 拿筆劃