5全區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人推薦材料(留存版)
【正文】 薦有益的校外實踐基地，做學(xué)生實踐活動的志愿者。 二、推薦依據(jù) ㈠認(rèn)真學(xué)習(xí)，是做好關(guān)工工作的前提條件 為了搞好關(guān)心下一代工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)全國、市、區(qū)關(guān)工委文件和會議精神，進(jìn)一步明確 “ 立德樹人 ” 是關(guān)工委工作任務(wù)，“ 學(xué)習(xí)創(chuàng)新 ” 是關(guān)工委工作活力（源泉）， “ 理論研究 ” 是關(guān)工委工作動力，以現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，以 “ 五老 ” 為主體，圍繞學(xué)校中心工作，因地制宜，量力而行，立足基層，注重實效，積極配合，到位不越位，補位不缺位，主動作為。 爭創(chuàng) “ 五好 ” ，與 “ 社區(qū)、學(xué)校、家庭 ” 三位一體形成合力 與 “ 社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體形成合力 ” ，在評價方式、活動方式的內(nèi)容上多調(diào)查、多收集資料，共同研究當(dāng)今 “ 社區(qū)、
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