【正文】 ） 四、精讀探究，讀中感悟 出示自學(xué)提示： 三件事情哪件最令你感動？選擇最使你感動的一件事自主學(xué)習(xí)，畫出使你自己感動的句子，想想從中體會到了什么，再有感情地讀一讀。（英國） 慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。你知道有哪些贊美媽媽的名人名言嗎？ 六、拓展延伸，感情升華 名人名言（生齊讀） 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（幻燈 7） 1) 學(xué)生快速默讀第 2 至5 自然段。生跟配樂朗讀古詩后，說說你體會到了什么？（點(diǎn)名答） （唐）孟郊 慈母手中線游子身上衣 臨行密密縫意恐遲遲歸 誰言寸草心報得三春暉 談話導(dǎo)入： 有一個人，你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心最柔軟的地方，她愿意用一生來愛你，這個人叫母親 —— (板書：母親 )讓我們深情地呼喚她的名字 —— 讀：母親 。 （過渡：媽媽那一聲聲的呼喚，原來都是都是母愛的流露，都是親情和關(guān)懷的表示。而愚笨的我，竟然“身在福中不知福。《難忘的教誨》說的是一位母親教育孩子不要譏笑別人，要學(xué)會自己奮斗，學(xué)會去掉不必要的負(fù)擔(dān)、快樂地生活的事。 （根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)教學(xué)。 ) 交流反饋 A、檢查生字新詞 師：讀了一遍，讓老師來檢查你們的預(yù)習(xí)情況，讓我們來認(rèn)認(rèn)這些生字新詞。 B、想一想，課文講了一件什么事？ (課文寫了作者小時候