【正文】 四、融入管理，在嚴格 “ 三違 ” 幫教上形成合力 幾年來，我礦將 “ 珍愛生命，安全是福 ” 的理念物化到對“ 三違 ” 行為的長效治理，將軟實力的文化向硬實力的管 理轉(zhuǎn)化，形成了治理 “ 三違 ” 的強大合力。立足長效管理，對安全生產(chǎn)進行一系列制度設(shè)計、制度安排。在追問的方法上，推行分析事故刨根法、隱患預(yù)想頭腦風暴法、經(jīng)驗滾動生長法、教育掛牌 問責法等，使安全思想宣傳教育工作由就事論事型向系統(tǒng)追問型、由聲勢型向?qū)嵭娃D(zhuǎn)變。實施月度工作質(zhì)量檢查考核制度，與相關(guān)人員的收入直接掛鉤，實行重獎重罰，提高了廣大干部職工的標準意識， “ 制度至上，精準執(zhí)行 ” 已成為全員的自覺行動。 二是變抽象為具體。我礦將安全宣傳教育中的抽象概念 “ 具體化 ” ，把許多具有典型意義的安全現(xiàn)象 “ 解剖 ” 開來給職工看，同時，將故事理念化，理念故事化，用故事講事故，用事故編故事，使安全宣傳教育通俗易懂，具體形象。 三是完善層級聯(lián)保體系，提高群防群治能力。 三是強化文化塑造，開展品行習(xí)練。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，修訂和完善了 “ 安全辦公會制度、技術(shù)審批制度、安全質(zhì)量獎懲 ” 等，延伸了工作觸角。制定并實施了《某煤礦職工行為八大規(guī)范》和《某煤礦井下職工安全品行八大準則》，依據(jù)礦井實際設(shè)計的煙巷求生、礦山救護兩個訓(xùn)練項目深受職工歡迎。建立對 “ 三違 ” 人員的談話制度，先后由礦領(lǐng)導(dǎo)、 第 5 頁 共 7 頁 宣傳科長、工會副 主席、 “ 三違 ” 人員所在單位黨支部書記分別從維護職工的根本利益、 “ 三違 ” 對企業(yè)、個人和他人帶來的危害、安全法律法規(guī)三個方面找其談話，提高了宣傳教育的效果。結(jié)合安全生產(chǎn)實際，向職工介紹 “ 青蛙現(xiàn)象 ” 、 “ 蝴蝶效應(yīng) ” 、 “ 冰山理論 ” 、 “ 木桶理論 ” 等，使職工加深了對安全是和諧礦山的音符，遵章至尊、違章必究，煤礦工作成在安全、敗在事故等理念的理解。我礦堅持開展安全理念宣傳教育月、安全理念知識競賽、 第 2 頁 共 7 頁 安全演講、安全簽