2、愛(ài)因斯坦與小女孩第二課時(shí)(留存版)
【正文】 （小女孩與愛(ài)因斯坦之間由不熟悉，到越來(lái)越熟悉）。還有不同的體會(huì)嗎？ 生：第一次是小女孩無(wú)意撞上愛(ài)因斯坦的；第二次是小女孩主動(dòng)向他問(wèn)好的；第三次是愛(ài)因斯坦專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)小女孩去作客的；第四次說(shuō)小女孩每次都要到愛(ài)因斯坦工作室坐坐。 能結(jié)合上文說(shuō)具體些嗎？ 生：他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。那么，愛(ài)因斯坦到底是不是最偉大的人呢？這個(gè)問(wèn)題我們放在下節(jié)課討論?！?) a、讀了這句，你體會(huì)到了什么？ 生：愛(ài)因斯坦對(duì)小女孩的回答很 滿(mǎn)意。③第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘?！彼兄鴮捜?、坦蕩的胸懷。 生：在橋頭 等一位學(xué)生時(shí)，愛(ài)因斯坦掏出紙進(jìn)行計(jì)算，雨水淋濕了他的衣服也沒(méi)有覺(jué)察。讀到這，你想對(duì)老人說(shuō)些什么？ 生 :我想對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你把全部精力都放在了工作上，潛心于科學(xué)研究事業(yè)，你是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。 （指導(dǎo)生有感情地讀第三次交往的有關(guān)句子。 （出示四句話：① 1940 年的一個(gè)下午，一個(gè) 12 歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一個(gè)老人。’”這一句。 （同桌分角色讀） 哪一桌愿意讀給大家聽(tīng)，其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。） 你能演示一下愛(ài)
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