【正文】 捷徑 ”? 我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟 。 作為高二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。 ，團結同學，樂于助人。 未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我 ! 加油吧，努力吧 !成功之神在向自己招手。 ，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。所以從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習： 。自己被評為學習積極分子 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第八，做好自學筆 記。但這個理由并不能成為高三 “ 玩 ” 的借口，在高三， “ 玩 ” 中亦應有 “ 學 ” 。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做 “ 無用功 ” 。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。 第一，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。 (4)要多讀一些課外書。殊不知在我睡覺的那一刻，同學們都在抓緊課業(yè)，為以后考大學做著準備。圖書館，安靜而沒有 干擾。 我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。 我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。 。所以在這之前，我做難題都不會。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再