【正文】 應(yīng)用 ,那我想我肯定會(huì)是無從下手 ,一竅不通。 從實(shí)習(xí)到結(jié)束 ,師傅都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫 。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集很多 素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。 如果說，大學(xué)二年是心理成熟的發(fā)芽，開花期，那么這多個(gè)月來的實(shí)習(xí)便是定性成熟的結(jié)果期。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)已有半年了。 我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。讓我更清楚的看到了自己的位置 ,看清了自己的人生方向。 今 后的工作中 ,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 ,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍 ,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力 ,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情 ,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合 ,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙 ,那樣累 ,但我真正把自己融入到工作中了 ,因而我覺得自己過得很充實(shí) ,覺得收獲也不小。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅(jiān)定 了我從事教育工作的理念。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說我們第一次見面時(shí)的印象等。 再長(zhǎng)的路， 一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。下面是為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定，希望對(duì)大家有幫助。作為一個(gè)合格的操作工需要一個(gè)良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會(huì)嚴(yán)重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)生質(zhì)量事故。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對(duì)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。 在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了很